10.4利用计算器计求平均数（教案）教学目标：1．根据给定的信息，利用计算器求一组数据的平均数。2．初步经历数据的收集、加工与整理的过程...
第4节生物多样性与可持续发展教学目标阅读课文，了解本文说明的主要内容。学习本文所使用的说明顺序和说明方法。提高学生的环保意识。课时...
课题第十章二元一次方程组课时分配本课（章节）需3课时本节课为第1课时为本学期总第课时10.4用方程组解决问题教学目标1.使学生读完题后会说...
10.4利用计算器计求平均数（教案）教学目标：1．根据给定的信息，利用计算器求一组数据的平均数。2．初步经历数据的收集、加工与整理的过程...
10.4用方程组解决问题教学设计【教学目标】1.能够正确地找出题目中的等量关系，列出方程组并且求解，能够检验所得的结果是否符合实际意义.2...
《第四节人体内的气体交换》第一课时一、教学目标：【知识目标】设计对照实验证明呼出气体和吸入气体含量的变化概述肺泡内的气体交换过程概...
苏科版数学七年级下10.4用方程组解决问题(3)一、教学目标：知识与技能：1．能通过画示意图的方法分析较复杂的实际问题的数量关系，列出二元...
课题第十章二元一次方程组课时分配本课（章节）需3课时本节课为第2课时为本学期总第课时10.4用方程组解决问题教学目标1.借助“表格”分析复...
10.4生物多样性与可持续发展一、教学目标1、知识与技能（1）、知道保护生物多样性的公约（2）、举例说出保护生物多样性的方法与措施（3）、...
10.4整式的乘法（1）-------单项式与单项式的乘法（教学设计）一、教学目标：1、知识目标：学生通过自己的探索，得出单项式乘以单项式的法...
课题：10.4用方程组解决问题（第一课时）教学目标知识与能力（1）使学生借助二元一次方程组解决简单的实际问题让学生体会二元一次方程组与...
苏科版数学七年级下10.4用方程组解决问题（2）教学目标【知识与技能】正确地运用表格分析实际问题的数量关系，列出二元一次主程组解决问题...
分式的加减课题10.4分式的加减(2)设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课型新授课教学目标1.在教学过程...
10.4整式的乘法（1）----单项式与单项式的乘法一、教材分析《整式的乘法》是冀教版教材第十章《整式的乘法与因式分解》的一个单元是继教材...
10.4用方程组解决问题教学设计【教学目标】1.能够正确地找出题目中的等量关系，列出方程组并且求解，能够检验所得的结果是否符合实际意义.2...
课题第十章二元一次方程组课时分配本课（章节）需3课时本节课为第3课时为本学期总第课时10.4用方程组解决问题教学目标1.借助“线段图”分析...
10.4平行线的判定（第2课时）一、教与学目标：1.使学生亲身经历实验操作、观察、推理、思考、交流等活动，体会两条平行线之间距离的意义，...
10.4平移教学目的：通过回忆生活中物体（图形）的平行移动，经历物体（图形）平移的操作，理解平移的性质。能够按要求对一个图形进行平移，...
10.4利用计算器计求平均数（教案）教学目标：1．根据给定的信息，利用计算器求一组数据的平均数。2．初步经历数据的收集、加工与整理的过程...
课题第十章二元一次方程组课时分配本课（章节）需3课时本节课为第3课时为本学期总第课时10.4用方程组解决问题教学目标1.借助“线段图”分析...
