第5讲古典概型基础巩固1.在第1,3,4,5,8路公共汽车都要停靠的一个站(假定这个站只能停靠一辆汽车)上,有一位乘客等候第4路或第8路公共汽车.假...
10.5图形的全等回忆：1、我们学过哪三种基本变换（也叫做运动）？轴对称（翻折）、平移、旋转2、以上三种基本变换有哪些共同的特征：①图形...
10.5相似三角形的应用⑶教学目标：⒈通过具体实例，认识视点、视线和盲区；⒉通过测量活动，综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性...
10.5相似三角形的性质（2）教学目标：1、运用类比的思想方法，通过实践探索得出相似三角形，对应线段（高、中线、角平分线）的比等于相似比...
第5课生态保护与旅游资源的开发教案【教学目标】1、了解西部地区在开发的过程中主要的生态环境问题。2、理解实施生态保护工程的重要意义，...
10.5平均数教学目标：1、掌握加权平均数的概念，会求一组数据的加权平均数。2、根据加权平均数的求解过程，培养学生的判断能力。3、通过解...
10.5平均数教学目标：1、掌握加权平均数的概念，会求一组数据的加权平均数。2、根据加权平均数的求解过程，培养学生的判断能力。3、通过解...
第十章人体内的物质运输和能量供给第五节人体能量的供给教学目标：1、说出人体内能量的供给的过程2、说出体温的概念及体温变化对人体的影响...
10.5图形的全等教学目标【知识与技能】1.借助具体情境和图案，经历观察、发现和实践操作重叠图形等过程.2.了解图形全等的意义.3.了解图形全...
《第五节人体能量的供给》第一课时一、教学目标：【知识目标】说出能量的利用背出体温的概念运用热价去衡量人体摄入能量的情况【技能目标】...
10.5乘法公式一、教学目标（一）知识目标1、能根据完全平方公式的特点，正确运用完全平方公式进行简单计算。2、通过完全平方公式的推导过程...
10.5相似三角形的性质（2）教学目标：1、运用类比的思想方法，通过实践探索得出相似三角形，对应线段（高、中线、角平分线）的比等于相似比...
10.5相似三角形的性质(1)教学目标：1、探索相似三角形的性质，会运用相似三角形的性质解决有关的问题；2、发展学生合情推理和有条理的表达...
10.5相似三角形的性质(1)教学目标：1、探索相似三角形的性质，会运用相似三角形的性质解决有关的问题；2、发展学生合情推理和有条理的表达...
§10.5相似三角形的性质⑵1．会运用相似的有关性质解决简单的实际问题；2．经历“操作—观察—探索—说理”的数学活动，提高推理和表达能力...
§10.5相似三角形的性质⑴1．探索相似三角形、相似多边形的性质，并会简单运用。2．经历“操作—观察—探索—说理”的数学活动，提高推理和...
第1页共47页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共47页T6-人力资源管理软件10.5产品介绍一、总体介绍........
