课题第十一单元课题2化学肥料课型新授编写修订集体研讨时间月日使用修改时间月日教学目标知识与技能1．了解化学元素对植物生长的重要性2．...
11．２三角形全等的判定第二课时学习目标1.探索三角形全等的“边角边”的条件，理解满足边边角两三角形不一定全等2.应用“边角边”证明两个...
三角形全等的判定（3）学案教学目标1.熟练应用“边边边”公理.2.会综合应用三角形的四种判定方法,会根据具体问题选取恰当的判定公理或定理....
11.2三角形全等的判定【学习目标】1．掌握全等三角形的判定方法“SSS”．2．能灵活运用“SSS”解决线段或角相等．3．熟练掌握尺规作图“作...
11.2说理(1)学习目标1.经历探索一些问题时，由于“直观判断不可靠”、“直观无法做出确定判断”，但运用已有的数学知识和方法可以确定一个...
11.2《为什么要证明》导学案课本内容P117-P118页内容课前准备圆规刻度尺学习目标通过本节课的学习让学生明白由观察，实验，归纳和类比得到...
第2课时实数学前温故1．怎样求一个有理数的相反数？倒数(不为0时)？绝对值？2．请用字母表示有理数的运算律．新课早知1．实数a的相反数是__...
《探索直角三角形全等的条件》教学案例（一）复习过渡、引入新知师：判定两三角形全等有哪些方法？生：SSS、SAS、ASA、AAS。师：能具体表述...
柳堡镇中心初中2008-2009学年度第二学期八年级数学教学案姓名学号班级教者课题11.2说理(2)课型新授时间第十一章第3课时备课组成员陈、周、...
11.2说理（2）学习目标：1.了解定义、命题、真命题、假命题的含义,会区分命题的条件和结论.2.在交流中发展有条理思考和有条理表达的能力.学...
反比例函数的图象与性质学习目标：1．认识反比例函数的图象的性质及其简单应用．2．结合反比例函数的图象，揭示与其对应的函数关系式之间的...
说理(1)学习目标1.经历探索一些问题时，由于“直观判断不可靠”、“直观无法做出确定判断”，但运用已有的数学知识和方法可以确定一个数学...
课题：11.2三角形全等的条件（第3课时）教学目标：1、理解三角形全等“角边角”的内容．2、会运用“ＡSＡ”识别三角形全等，为证明线段相等...
依法治国与依法行政试卷一.单项选择题（每小题3.0分,共30分）1.法律的权威源自人民的内心用户和真诚信仰，确立这种信仰最好的方法是树立法...
11-2——湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例一、选择题下图为我国两大淡水湖。据图回答1～3题。1．图中甲、乙两湖分别是()。A．洞庭湖、太...
第2讲排列与组合基础巩固题组(建议用时：40分钟)一、填空题1．一个平面内的8个点，若只有4个点共圆，其余任何4点不共圆，那么这8个点最多确...
