1.2直角三角形(1)勾股定理与它的逆定理的证明复习回顾曾经探索过的直角三角形的哪些性质和判定方法法?直角三角形的性质1.在直角三角形中...
必修二岷县二中景诚授课班级:高一6、7班空间几何体的三视图和直观图1.2主要内容1.2.2空间几何体的三视图1.2.3空间几何体的直观图1.2.1中心...
(1)p:小明是杭州人,q:小明是中国人(2)p:x2=y2,q:x=y;⒈判断下列“若p则q”形式命题的真假,并研究其逆命题的真假.⒈判断下列“若p则...
充分条件和必要条件授课人:苟军霞授课人:苟军霞通宵玩游戏的学生一定上课无精打采吗?上课无精打采的学生一定通宵玩游戏吗?问题:判断下...
1.2.1赋值、输入和输出语句一些常用的规定数学表达式scilab程序语言*xsin)sin(xpi00ee00||x)(xabs2x2^xxx或/)(sqrtbaba^:赋值语句...
1.2.1充分条件与必要条件问题提出1.命题的概念及其一般形式是什么?概念:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句形式:“若p,...
学习目标:1、掌握余弦定理及其证明方法;2、初步掌握余弦定理的应用。1、正弦定理可以解决三角形中的问题:RCcBbAa2sinsinsin正弦定...
1.2.2充要条件1.理解充要条件的意义.2.会判断、证明充要条件.3.通过学习,明白对充要条件的判定应该归结为判断命题的真假.学习目标知识梳理...
学业分层测评(四)(建议用时:45分钟)[学业达标]一、选择题1.若命题p:0是偶数,命题q:2是3的约数,则下列命题中为真命题的是()A.p∧qB.p∨...
同角三角函数关系授课人:朱明珠班级:高一(1)班时间:6月19日问题:已知角的终边经过点(1,3)P,角的终边经过点'(3,4)P,求:①22si...
1.求函数的定义域方法:(1)f(x)是整式时,则函数的定义域为R(2)f(x)是分式时,则函数定义域为使分母不等于0的实数的集合(3)二次根式时...
1.2.2栾城中学数学组王双记复习1、充分条件,必要条件的定义:qp若,则p是q成立的____条件q是p成立的____条件充分必要思考:思考...
同角三角函数的基本关系题号1234567891011得分答案一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)1.若α∈,sinα=,则cosα=()A.B.C.D....
复习回顾1.集合元素的特征有哪些?4.集合的表示法有哪些?2.元素与集合之间的关系是什么?如何表示?3.常用集合有哪些,他们用什么符号表示?检...
一、新课引入1、我们学过的数有:_______、_____、________、______、__________。2、请你试对上面举出的数进行分类。正整数零负整数正分数...
8.2消元---解二元一次方程组(第2课时)--------加减消元法基本步骤:基本思想:写解求解代入一元消去一个元分别求出两个未知数的值写出方程...
评测练习一、填空题1.已知角α的终边经过点(3a-9,a+2),且sinα>0,cosα≤0,则a的取值范围是.2.已知α是第二象限角,P(x,)为其终边...
江苏省宿迁中学赵丽宏教学目标:1.初步理解平面的概念;2.了解平面的基本性质(公理1,2,3);3.能正确使用集合符号表示有关点、线、面的...
1.2.1输入、输出和赋值语句计算机完成任何一项任务都需要算法,但是,用自然语言或程序框图表示的算法,计算机是无法“理解”的.因此我们还...