构建数学模型巧解排列应用题许多排列、组合应用题直接求解往往较为困难，若能认真阅读理解题意，抽象出其中的数量关系，通过构建数学模型来...
高考排列问题的解决方案内容提要:本文把常见的排列问题归纳成三种典型问题，并在排列的一般规定性下，对每一种类型的问题通过典型例题归纳...
对排列组合中的“分配”问题的探究知识整合：一、解决排列组合综合问题时，必须深刻理解排列组合的概念，能够熟练确定一个问题是排列还是组...
第 1 课时 函数及其表示一、映射1．映射：设 A、B 是两个集合，如果按照某种对应关系 f，对于集合 A 中的 元素，在集合 B 中都...
1.2.1 函数（二）教学目标：理解映射的概念； 用映射的观点建立函数的概念.教学重点：用映射的观点建立函数的概念.教学过程：1．通过对教...
1.2.1 函数（一）教学目标：（1）通过丰富的实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型（2）学习用集合语言刻画函数（3...
利用三角函数定义解题设角 的终边上任意一点 P 的坐标是),(yx，它与原点的距离是r（22yxr），那么rysin，rxcos，xyta...
1.2.1 集合之间的关系教学目的：1、使学生掌握子集、真子集、空集、两个集合相等等概念，会写出一个 集合的所有子集。 2、能过与不等式...
http://www.zhnet.com.cn 或 http://www.e12.com.cn备课资料利用余弦定理证明正弦定理在△ABC 中,已知 a2=b2+c2-2bccosA,b2=c2+a2-2c...
1.2.1 任意角的三角函数<第二课时>班级 姓名 学习目标 1.通过对任意角的三角函数定义的理解,掌握终边相同角的同一三角函数值相等. 2....
1.2.1 任意角的三角函数< 第一课时>班级 姓名 学习目标1.通过借助单位圆理解并掌握任意角的三角函数定义,理解三角函数是以实数为自变量...
1.2.1 函数的概念目标要求1． 通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此项目学习用集合与对应的语言来...
第二课时 1.2.1 排列学习目标：理解排列、排列数的概念，了解排列数公式的推导学习重点：理解排列、排列数的概念，了解排列数公式的推导...
第 1.2.2 节：正、余弦定理在实际中的应用Ａ．学习目标1.使学生能够运用正弦定理，余弦定理等知识解决一些有关测量距离的实际问题。了解...
1.2.1 圆的切线 【教学目标】掌握圆的切线的定义和切线的判定和性质。正确运用圆的切线判定和性质定理。3.培养学生的综合解题能力。【教...
第 2 课时 5.2 流程图重点难点重点：流程图例的分类和应用；用流程图表示顺序结构的算法。难点：将自然语言表示的算法转化成流程图；各...
教学基本信息课名1.2.1 任意角的三角函数 课上探究问题 1：P 从点开始，在单位圆上运动，同学们找出了哪些变量？这些变量中，哪两个变...
第一章 三角函数三角函数1．2 任意角的三角函数1.2.1 任意角的三角函数的定义及其应用(一)1．理解并掌握任意角的三角函数的定义及其表示...
第一章 三角函数三角函数1．2 任意角的三角函数1.2.1 任意角的三角函数的定义及其应用(二)1．理解三角函数线的概念及意义．2．能初步应...
1.21 任意角的三角函数课前预习学案一、预习目标： 1.了解三角函数的两种定义方法； 2.知道三角函数线的基本做法.二、预习内容： 根据...
