第4课夏朝和商朝班级：姓名：授课时间：年月教学目标1.识记：了解夏、商的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等...
第四课《唐代的边疆各族》［课标］：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。三维教学目标知识与能力：1、知识目标：a了解唐代时活跃与边地、与唐朝...
第4课科举制的创立一、教案背景1，面向学生：□中学2，学科：历史2，课时：13，学生课前准备：地图册，科举制度相关多媒体、图片，准备《范...
第4课唐朝的民族关系1、唐朝疆域的四至；唐朝与东突厥的关系；唐太宗尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃...
说明：近来读了由旧贵族老师提供的有关“布点教学法”的资料，进行了尝试，不足之处，还望得到大家的帮助。本课的时间安排与实际有很大出入...
七年级历史教学案例与设计第4课 科举制的创立教案
第4课昂扬进取的社会风貌教学课题第4课昂扬进取的社会风貌教学目标1、了解隋唐朝科举制度的主要内容。2、通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏...
课题课型新课授课教师授课班级初一年级授课时间教学目标知识了解商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等...
微格教学教案课题：七年级下册第4课科举制的创立授课时间：10分钟受训技能：导入、讲解教学目标1、知识与技能：通过本节课的学习，使学生知...
课题第4课夏、商、西周的兴亡教时1教学三维目标（一）知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡...
华师大版七年级历史上册教学实录第4课从“公天下”到“家天下”〖内容标准〗华东师大版知道尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。简述...
第四课经济发展的差异教案【教学目标】1、了解亚洲各国经济发展存在的巨大差异，知道亚洲的发达国家和发展比较快的国家的名称和位置。2、理...
第4课活动课寻找历史设计理念本节课是初一的第一节活动课,根据活动内容可以分为三个阶段。第一个阶段是探究“寻找历史”的途径。师生合作，...
第4课夏传子，家天下知识与能力：通过对夏朝建立的了解，引导学生对国家产生初步的认识。过程与方法：在老师的引导下，通过讲述传说，阅读...
示范教案一（夏、商、西周的兴亡1课时）●教学目标知识目标1.掌握“世袭制”“公天下”“家天下”“牧野之战”等历史概念。2.掌握夏启、夏...
第4课破解彩陶之谜〖活动目标〗通过此活动课，应了解陶器是农耕出现的结果，明确彩陶是远古祖先重要的生产、生活工具，对社会的发展起过重...
课题第4课科举制度的创立教时1教学三维目标知识与能力：了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。过程与...
4*游漓江教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生对祖国山河的热爱。2能通过课文中的形象描写，感受漓江山峰的形态特点，...
4黄山奇石教材：冀教版小学语文二年级上册单元：祖国山水美如画板块：教学设计教材分析：《黄山奇石》一文向读者再现了黄山四绝之一“奇石...
刺猬汉斯一、教学目标1、知识与技能（1）认识本课生字新词，积累“冷潮热讽”等词语。（2）有一定的速度默读课文，了解课文的主要内容。（3...
