第八课法律保护我们的人格尊严一、教学目标：情感态度价值观：使学生增强维护人格权的法律意识；提高运用法律武器维护公民人格权的意识。能...
第8课古代科技与思想文化（一）[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解和掌握埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文...
《金与南宋的对峙》教案【教学目标】1.知识与技能①知道金的建立及灭辽和北宋（靖康之变），南宋的建立及岳飞的抗金斗争，宋金对峙局面的形...
第8课美国经济的发展一、战后的繁荣1．时间：20世纪__________年代。2．原因（1）二战后，美国占据了广阔的__________。（2）大力发展_____...
第8课古代东西方文明的交导学提纲一、马可·波罗东游马可·波罗是_________著名的旅行家，1271年他随父亲和叔父沿____________东行，经三年...
第八课伟大的历史转折【课标要求】认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。【学习目标】1、掌握十一届三中...
第8课伟大的历史转折一．课程标准：了解中国共产党十一届三中全会，认识邓小平对改革开放所起的重要作用；知道中国特色社会主义的民主政治...
第8课辛亥革命教学目标知识与能力了解孙中山早期的主要革命活动掌握同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等过程与方法观察想象通过观察想...
第8课美国首任总统华盛顿【知识模块】不迷恋权利（一般了解，可以参见傅国涌《华盛顿的选择》，感受其人格魅力）【例题讲析】恩格斯说：“...
第8课古代东西方的冲突和交往学习目标1.说出希波战争、亚历山大东征等基本史实,探讨古代世界主要战争的两面作用。2.说出马可·波罗来华、阿...
新文化运动学习目标：知识与技能：知道新文化运动的背景、代表人物、标志、内容及发展、历史作用。态度情感价值观：树立求真务实的科学精神...
课题第8课早期中华文化第9课时课型问题生成探究课科任教师上课时间学习目标1.通过学习，重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解...
第8课古代科技与思想文化（一）导学案班级：姓名：小组：【学习目标】1、了解世界三大宗教──公元前6世纪产生在印度的佛教，公元1世纪，产...
第8课辉煌的隋唐文化（二）一、学习目标：1、知识目标：掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。2、能力目标：通过...
第8课春秋战国文化【学习目标】1、通过学习各位思相家、政治主张及著作，重点掌握大思想家和孔子言论。2、知道孔子，了解“百家争鸣”的主...
第8课北宋和辽、西夏的并立学习目标：掌握陈桥兵变及北宋的建立，五代、少数民族政权辽、西夏、先后兴起。2.辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战...
学习内容第8课改变世界面貌的蒸汽革命学习目标1、了解珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实。2、知道创造源于需要，同时创造又促进社...
第8课春秋战国的纷争教学目标知识目标春秋的争霸战争和战国七雄能力目标以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路教育目标引导学生为国...
古代科技与思想文化【学习目标】1．识记埃及象形文字、两河流域楔形文字、三大宗教佛教、基督教和伊斯兰教产生的时间、地点、创立者。2．通...
第8课《伟大的历史转折》教学设计一、教材分析：本课是人教版《中国历史》七年级下第三单元《建设中国特色社会主义》的开启篇，题目中《伟...
