《本命年的回想》10教学目标：1、了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，进一步体会民俗中的丰富内涵。2、欣赏作品生动传神的语言。3、了解清晰...
第12课民族团结与民族区域自治一、教学目标：1.知识识记民族平等、民族团结的民族政策、民族区域自治制度、少数民族地区的经济文化发展2.能...
《济南的冬天》教学设计一、指导思想与理论依据《基础教育课程改革纲要》中指出：“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的...
《闻一多先生的说和做》说课稿一、说教材。1．第三单元所选的题材均和历史人物有关，《闻一多先生的说和做》是这一单元的第二课，所以在本...
一二我的叔叔于勒文本解读一、整体感知莫泊桑的小说，以丰富多彩的题材、鲜明生动的人物形象、简洁明快的语言、幽默机智的艺术风格著称于世...
第十二课倾力奉献社会第一站个人命运紧系国家教师给语：“天下兴亡，匹夫有责”，国家命运决定个人命运，社会理想指引个人理想，我们只有在...
《蟋蟀在时报广场》教学设计教学目标：1、知识和能力：分析文中艺术形象，体会文章主题。2、过程与方法：引导学生通过分析文章，体会真挚的...
父与子马克·汉林【自学指导】１.感悟心理、语言、动作描写对塑造人物的作用，把握人物形象。２.通过自读与讨论结合法，进一步感受、理解本...
一二最后一课文本解读一、整体感知这是一篇脍炙人口的短篇小说。由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生...
闻一多先生的说和做教学目的：1、正确、流畅有感情地朗读课文。2、学习闻一多敢说敢做，言行一致的崇高品质和革命精神。3、理解本文的课文...
《生于忧患，死于安乐》学习目标：知识和能力：学习文中关键的字词或语句，积累文言词句；理解文意,并背诵课文；学习正反对比的论证方法。...
父与子马克·汉林【自学指导】１.感悟心理、语言、动作描写对塑造人物的作用，把握人物形象。２.通过自读与讨论结合法，进一步感受、理解本...
第第1212课倾力奉献社会课倾力奉献社会第4单元实现共同理想你初中毕业后有何打算？为什么？选择选择人生要着眼于实现成才报要着眼于实现成...
《冬日看海人》教案教学目标1、知识目标：把握人物形象2、能力目标：（1）锻炼口语表达能力（2）学习分析问题的角度3、情感目标：（1）激发...
凡尔赛宫教学目标1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。2．学习准确而富有文学性的语言。3．了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政...
12.树林和草原【基础知识及相关背景】一、字音及词义：榛zhn：落叶乔木，叶子互生，圆形或倒卵形，雄花黄褐色，雌花鲜红色，结球形坚果。果...
第十二课倾力奉献社会教师给语：“天下兴亡，匹夫有责”，国家命运决定个人命运，社会理想指引个人理想，我们只有在奉献社会的过程中才能实...
《我的叔叔于勒》导学案一、学习目标：1.学习通过刻画人物的神态、语言、动作来揭示人物心理的方法。2.整体感知人物的命运、态度、性格，结...
