第16课《昌盛的秦汉文化（一）》教学设计【教学目标】了解秦汉时期的科学技术和医学成就，包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、...
第16课秦汉王朝与匈奴的和战[教学目标]1知识与技能通过本课的学习，使学生了解匈奴在我国历史上的贡献。培养学生综合归纳的能力；经济基础...
中外的交往与冲突○教材分析人教版新课标七年级《中国历史（下册）》第三单元第16课《中外的交往与冲突》，它向我们展示这一时期中国的继续...
第16课《秦汉开拓西域和丝绸之路》教学过程学习内容教师活动学生活动导入新课展示：黄瓜、胡萝卜、火葱等食物提问：你们知道它们都是什么吗...
16朱德的扁担一、看拼音，写词语。biāndàntóngzhìduìwuzhànshì二、给下列多音字注音并组词。（）（）（）处挑难（）（）（）三、写...
酿教学目标1、知识与技能：认识9个生字，能正确书写20个生字。能正确读写“耷拉、朗诵、照例、善于、绘声绘色、练习、焕发、怡然自得、酝酿...
第16课闭关锁国教学重点、难点1.本课重点是清朝“闭关锁国”的政策。清朝“闭关锁国”政策是中国渐渐落后于世界而被西方列强欺辱一百多年的...
第16课秦汉开拓西域和丝绸之路一、课标要求讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。二、教学目标（一）知识与能力了解张骞...
第16课明朝皇权的高度集中一、教材分析1、教材的地位和作用：本课是岳麓版《中国历史》七年级下册第七单元第16课《明朝皇权的高度集中》，...
七年级上册第16课昌盛的秦汉文化（一）教学目标知识与能力：⑴知识目标：通过本课的学习，使学生比较系统地了解秦汉时期的科学技术成就和医...
课题第16课、昌盛的秦汉文化（一）教时1教学三维目标（一）知识与技能通过学习，使学生了解纸的发明和改进、华佗和张仲景的成就，从而培养...
16.奥伊达的理想这篇小说生动地记叙了奥伊达在追求理想中成长的几桩趣事，塑造了一个既天真、顽皮、好奇、聪慧，又具有独立、自主、创新意...
陈涉世家（司马迁）课题陈涉世家（司马迁）（三）教学目标1、学习课文3段，理解并概括起义开始时所作的准备。2、理解起义初期的规模及起义...
愚公移山教学目标：1.掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇。2.反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培...
陈涉世家（司马迁）课题陈涉世家（司马迁）（一）教学目标1、了解作家司马迁及《史记》的地位。2、读准生字、词。3、熟读课文。课时计划1课...
九年级语文上册第四单元第16课《中国人失掉自信力了吗》教学设计人教新课标版【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、创设情境，导入新...
第16课《假如给我三天光明》同步练习【同步评价】一、基础知识1、按要求将下列短语归类。（只写序号）⑴端详他们的面孔⑵简朴小巧⑶陶醉在...
16．云南的歌会沈从文教学目的1．分析本文结构，理解散文特点。2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。3．掌握本文的词语。教学重...
第16课《假如给我三天光明》教案教学目的：①积累词汇②理解本文丰富的情感。③阐释文中含义深刻的语句，进一步体会作者真挚的思想感情。教...
油画《伏尔加纤夫》教案教学目标1．理解美术与民族文化之间的关系；2．了解俄罗斯“巡回展览画派”产生的历史背景以及所反映的时代形象与民...
