《错过》教学目标：1、理解“错过”产生的原因，正确面对人生中的“错过”，理解本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。2、能...
第21课《细柳营》【教学目标】1.知识与技能（1）了解有关司马迁及《史记》的文学常识。（2）积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解基...
21扑朔迷离的麦田怪圈第一课时：教学内容：“麦田怪圈是1647年在英格兰被人发现的……我们碰到的不过是一片倒伏的小麦而已。”【整体感悟】...
教学主题新中国初期的政治建设一、教材分析本节课是第四专题《现代中国的政治建设与祖国同步》的第一课，中华人民共和国成立是一个伟大的历...
《论语六则》教学设计本文是六则语录性的文言文。由于初中学生刚刚接触文言文•课堂教学让学生在读读、背背、议议中理解常用的文言实词，流...
《梵天寺木塔》沈括教学目标：1、能正确朗读课文，掌握文章中的文言实词、虚词，初步理解课文内容。2、分析匠师和喻皓的人物形象。3、了解...
教学主题中国的政治建设一、教材分析课程标准：“概述中华人民共和国成立的史实、阐述人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商...
教学主题第21课新中国的政治建设一、教材分析新中国的政治建设是新民主主义革命胜利的成果，又是新中国政治发展的基础，本课在本册教材的中...
《晏子使楚》教材简析《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己...
教学主题第21课经济腾飞与生活巨变一、教材分析本课是第四单元“中国社会主义建设发展道路的探索”的第四课，由“从国内生产总值看沧桑巨变...
《错过》教学设计一、学习目标：1、诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。2、理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人...
《与朱元思书》第二课时一、教材分析：《与朱元思书》，是人教版八年级语文下册第五单元中的一篇文言文。本单元是文言文教学单元，所选的课...
第21课经济腾飞与生活巨变教师寄语：不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。课标要求...
《隆中对》教案教学设想：这篇文言文涉及许多历史人物，字句较难，学生理解有一定难度，怎么讲好这篇名文呢？新课标要求教师树立大语文的教...
《错过》说课稿一、教材、学生分析刘心武的《错过》是一篇文艺性政论文。它被编在苏教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第五单元的第...
二十一、错过参考教学案例个性化备课学习目标：1理解作者观点2品味形象含蓄的语言3学习面对错过的积极态度重点难点：形象含蓄语句的理解教...
战后的经济改革与挫折【教学目标】1、概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程。2、认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。【本...
21．与朱元思书教学目标1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致...
教学主题第21课新中国的政治建设一、教材分析本节内容属于岳麓版必修一第六单元，可分为改革前与改革后两大阶段，形成三条主干线索：政治建...
21.隆中对教学目的1、朗读文言课文。2、积累一些文言词汇，如实词、虚词等。3、学会翻译文言文，了解文章大义意。4、了解诸葛亮的卓越才能...
