口语交际《讨论》教学设计总体构思让学生通过讨论，自己说服自己，打消“没必要学习古诗文”的错误观念，引导学生认识中华文化的丰厚博大，...
《桥梁远景图》[课标要求]1．学习作者以科学的精神进行大胆而合理的想象2.结合课内外知识了解桥梁的特点、优点。3.通过自学体会科普作品通...
心声1教学目标1、知识和能力目标：把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义；学习本文通过心理描写刻画人物形象的手法。2、过程与...
17笑【教学目标】知识与能力：1.理解本文的说明顺序与思路；2.体会本文灵巧活泼的行文方式；3.学会本文中的作诠释的说明方法的运用；4.学习...
8.少年爱因斯坦1.掌握课文内容，了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力；2.指导学生通过分析人物形象，培养学生高度的概括能力；教学...
让我们一同遨游语文的海洋（自编起始课教案）教学目的1、通过第一节语文课激发学生对语文学习的兴趣。使学生认识学习语文的重要性。2、使学...
《忆读书》教学目标1.整体感受理解课文主要内容，把握文章的主要观点，理解掌握课文中的丰富而富有表现力的词语。2.概括事例，理清记叙的顺...
9.骆驼寻宝记教学目标1.整体感受，把握课文在构思和组材上的特点。2.品味鲜明、生动、准确的语言，引领学生体悟语言中的感染力。3.理解骆驼...
30．诗五首教学目标1.学习古代诗歌的朗读技巧。2.理解诗歌的意境及所抒发的思想感情。3.熟读成诵，品味诗歌的意境美、和谐美。教学重点难点...
3*爸爸的花儿落了【教学目标】1．感知课文，概括故事情节。2．学习记叙文中的插叙手法、伏笔。3．感受父女之间的至爱亲情。【课时计划】2课...
2．海燕教学目标（一）理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。（二）学习本文咏物抒情的表现手法。（三）品味语言，并尝试通过朗...
《写作——说明事物》⊙总体构思有针对性地指导学生认真观察，查阅有关资料。课堂上通过系统复习有关说明文知识及例文评析，使学生对说明文...
岳飞第2课时（一）昨天让同学们回去之后把《岳飞》这篇课文串译一遍，然后总结出岳飞的三大品格，现在我请几个同学讲一讲。1至孝至忠2治军...
小巷深处【教学目标】1、知识与能力（1）整体感知课文内容，分析人物形象，体会感情变化过程。（2）了解写人记叙文的基本要求：把人放到事...
《选举风波》导学案【学习目标】1.快速浏览课文，了解故事情节，把握人物个性。2.能从不同角度对文章的内容、人物、写作特色及主旨进行一句...
《伯牙善鼓琴》教学目标：1．有感情地朗读课文，并背诵课文。2．根据注释和辅助资料理解词句意思，分小组合作翻译全文。3．感受伯牙和钟子...
作文指导（五）--情感课型：复习学习目的：1.了解中考作文在“情感”方面的具体要求。2.分析作文在“情感”方面失分的原因。3.掌握作文表达...
《饮酒》教案教学目标：1．了解山水田园诗人陶渊明2．通过朗读、想象、联想体会诗的意境美，体味诗人的感情。3．了解诗中人、景、情、理融...
11.巨人和孩子教学目标知识与能力能体会文中拟人句的效果，并掌握以下词语：栖息聆听肆意咆哮翩翩起舞乐不可支。过程与方法理清文章的结构...
《风筝》教学目标：1、了解鲁迅的有关知识，整体感知课文；理清课文的结构和内容。2、以“风筝”为线索，抓住关键词语，感受文中通过误解和...
