《竹林深处人家》教学目标：1、了解作者和写作背景，理解文中的词语，学习分层递进阅读文章的方法。2、有感情地朗读课文，在朗读中整体感知...
《包拯》教学目标：1、学习通过人物的言行表现人物性格的写法2、掌握一些文言词句的含义。3、理解包拯这一形像的现实意义。教学重点：学习...
9.骆驼寻宝记一、教学目标1.了解作者的生平及创作情况，掌握重点生字词。2.整体把握课文内容，分析骆驼寻宝成功的原因。（重点）3.分析概括...
4.鹤群一、教学目标：（一）理清观察顺序，学习状物抒情的方法。（二）比较阅读，学会多角度欣赏鹤群之美。（三）品读精妙的语言，领悟鹤群...
3.白鹅一、教学目标：（一）了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。（二）学习作者细致观察、准确描摹的...
《诗词五首》学习目标：1、领悟诗词佳句，感悟所表达的真挚情感和所创设的美妙意境2、积累诗词名句重点：感悟诗词表达的真挚情感和创设的美...
苏州园林第2课时（一）复习结构导入1第一部分1—2（苏州园林的地位和特征）（1）请对出“江南园林甲天下”的下联？（苏州园林甲江南）（2）...
《木兰诗》1教学目标1.会背诵全诗。2.学习本文详略得当的叙事方法。3.了解木兰的形象。4.体会我国古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。2...
迢迢牵牛星1教学目标~（一）知识目标1、把握重点字词，理解诗歌内容，诵读有感情。2、理解诗歌以神话故事喻现实生活的手法，体会诗歌主题。...
《如果人类也有尾巴》1教学目标1、理清作者的思路，了解课文内容。2、开启想象力，大胆、合理地运用想象。3、培养自觉想象创新的意识，对某...
14.美猴王【基础知识及相关背景】一、字音及词义：麋m鹿：哺乳动物，毛淡褐色，雄的有角，角像鹿，尾像驴，蹄像牛，颈像骆驼，但从整个来看...
5回忆我的母亲【教学目标】1．朗读课文，梳理归纳本文讲述的母亲的主要事迹，了解母亲的优秀品质。2．学习本文按一定顺序选择典型事例表现...
《空城计》教学目标：1、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象，加深对“智慧”的内涵的理解。2、了解小说的基本知识及基本阅读方法，...
《乡愁》教学目标：1、通过多种形式的朗读，体会诗人浓浓的思乡爱国之情。2、通过研读品析、自主学习、拓展朗读、创编诗歌，掌握诗歌诵读技...
《三峡》教学设计2一、教学目标设计1、认知目标①理解文章内容，把握三峡的景物特征②了解三峡的相关知识。2、能力目标培养学生在Internet...
《口技》一、教学目标(一)积累一些常用文言词语的意义和用法，翻译全文。(二)学习正面描写和侧面烘托相结合的写法。(三)感受和领会中国古代...
《<论语>六则》教学目标：1、了解孔子其人及《论语》的相关情况；明确《论语》在文中的价值。2、理解重点实词、虚词的意义及成语的意义；在...
《从百草园到三味书屋》说课稿各位专家评委老师：大家上午好！我今天说课的题目是《从百草园到三味书屋》。我主要从教材、课标、学情、教学...
我爱这土地知识与能力：能正确划分诗的节奏、重音、饱含深情的朗诵诗歌。识记有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景。理解饱含着诗人感情...
25.诗词五首一、教学目标1．通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想感情。2．研读品味，体悟诗的表现手法。3．反复诵读，品味诗歌的意境...
