大小猫洞主备审核执教使用时间学生姓名班级课题大小猫洞第1课时总第课时学习目标1.整体把握，理清文章二分一总的结构，概括各部分的分论点...
课题7.我的老师学习目标：1.反复朗读课文，积累生字生词；找到文中莎利文教“我”学习的具体事例，初步理清文章内容。（重点）2.品味语句，...
10．读《堂吉诃德》课题10．读《堂吉诃德》主备人2课时备课时间授课时间授课班级学习目标1、了解海涅的简况，了解《堂吉诃德》的作者、情节...
主题探究学习：神话教学目标：1.了解神话的起源和对文学发展的影响。2.积累中外神话故事及相关知识。3.培养通过工具书和互联网络收集资料的...
25钱塘湖春行【教学目标】知识与能力：有感情地朗读、背诵诗歌。过程与方法：用心品味诗歌形象的语言，培养学生赏读诗歌的能力。情感态度与...
3.青海湖，梦幻般的湖【学习目标】1.了解青海湖壮丽的景色。2.弄清作者观赏的顺序，理清写作思路。【课前积累】1.，女，天津人，1956年出生...
《家》一、学习目标、重点、难点（一）学习目标1、通过朗读体会课文所表达的感情。2、理解和把握课文中三个比喻句的具体含义。3、引导学生...
私心【教学目标】知识与能力：借助工具书自主阅读理解翻译课文。过程与方法：能够评价文中的人物和事件。情感态度与价值观：体会《后汉书》...
《美猴王》“三学四导”导学案主备人：xxx审核人：课型新授年级七年级下科目语文课题《美猴王》学习目标1、了解我国古代长篇神话小说《西游...
第四单元心灵对白1.积累字词,掌握重点词语的词义。2.了解相关的作者、作品等文学常识。3.品味关键语句,理解文章的哲理意味和理性精神。通过...
25.诗词五首【课标要求】通过诵读加深学生对古诗词的理解；采取问题探究理解文章的内容，体会作者的思想感情。【教学目标】在诵读中熟悉诗...
《世纪之交的科学随想》序号日期执笔八年语文组审核李树锐四、理解并抄写生词。课题《世纪之交的科学随想》课型新授课学习目标1、了解作者...
《古文二则》序号日期执笔八年语文组审核李树锐的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子的问答，记述修身做人的准则等内容，是研究中国古代...
第28课湖心亭看雪【导学目标】1．诵读课文，积累文言词语。2．欣赏西湖奇景，体会白描手法的运用。3．学习课文融叙事、写景、抒情于一体的...
1.石榴【学习目标】1.把握课文内容，在熟读课文的基础上体会作者对石榴的喜爱和向往之情。2.学习根据中心需要抓住特征写景的方法，体会文章...
大堰河——我的保姆学习目标1.了解作者艾青及本诗的创作背景。2.理清诗歌的抒情结构，分析“大堰河”这一人物形象并领会其象征意义。3.体会...
第二单元口语交际综合性学习说一说，猜一猜【目标展示】1．进一步了解名著，激发学生热爱读名著的兴趣。2．通过活动培养学生的想象能力、表...
8.樵夫，别砍那棵树学习目标1.把握诗歌的内容。2.了解象征的意义。3.体味诗歌表达的情感。学法指导通过反复诵读，了解诗歌在语言运用、结构...
10.钦差大臣(节选）【学习目标】1、读通课文，识记文中要求积累的字词2、学习人物个性化的语言【学习重点】学习人物个性化的语言，积累词语...
《永久的悔》第二课时序号4日期执笔八年语文组审核连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。写母亲为了子女，宁可自己挨饿，也舍不得吃一点好的...
