《荷塘月色》有关资料 一、作者简介 朱自清原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江省绍兴市，1898 年生于江苏省东海县。1903 年随家定居扬...
《古诗十九首·行 行 重 行 行》教学案 学习目标：1、了解《古诗十九首》； 2、在理解的基础上熟读并背诵这首诗； 3、体会诗歌表现...
《归去来兮辞》有关资料一、关于辞的体裁特点辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，用的是楚地方言，内容又跟...
《归去来兮辞》导学案第一课时 【学习目标】 1、知识和能力 切实掌握课文中的文言语法现象，把握序言和第一自然段的内容。 2、过程和方...
师说学习目标：1、回顾上节课所学知识点。2、理清课文的逻辑层次，体会论证的严密性。3、背诵课文。学习重点： 理清课文结构层次，背诵课...
《赤壁之战》有关资料课文链接“火烧赤壁”的故事 公元 208 年，赤壁大战之初，曹军不习水战，小吃败仗，便任命投降的荆州将军蔡瑁和张...
师说学习目标： 1、回顾上节课所学知识点。2、理清课文的逻辑层次，体会论证的严密性。3、背诵课文。学习重点：理清课文结构层次，背诵课...
分析句子成分学习目标：1、掌握句子的组成成分。2、能正确划分句子成分。学习重点： 掌握划分句子成分的方法。一、回顾预习：1、句子成分...
在马克思墓前的讲话学习目标： 1、把握文章的主要内容，理解本文论述的逻辑性，了解各段落之间的紧密联系。 2、理解准确生动的语言，把握...
新课程背景下的《劝学》教学 一、案例背景 新课程的相关理念对文言文教学的学习方式提供了非常好的理论基础。比如自主、合作、探究的学习...
烛之武退秦师学习目标： 教学重点：文言现象（词类活用、古今异义、通假字、特殊句式）。一、情境导入 1、 背诵课文。2、检查文中各种文...
烛之武退秦师学习目标：教学重点：文章中出现的文言现象（词类活用、古今异义、通假字、特殊句式）。一、情境导入 1、文学常识。（1）、春...
春江花月夜学习目标： 1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。 2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。 3、培养学生在诵读...
荷花淀学习目标：1、了解作者孙犁。2．领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美；3．领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义...
劝学 学习目标：1、掌握文言知识点。2、了解文章论证方法。3、尝试背诵课文学习重点：掌握文章中出现的文言现象（词类活用、古今异义、通...
荷花淀学习目标：1、了解作者孙犁。2．分析人物形象特点；3．领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。学习重点：学习通过景物烘...
荷塘月色学习目标1 把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨；2 欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法；...
荷塘月色学习目标1 把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨；2 欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法；...
归去来兮辞学习目标：学习过程：一、回顾预习1．下列加粗字的注音有误的一项是（ ） A．浔阳（xún） 荒芜（wǔ） 惆怅（zhànɡ） 耘...
归去来兮辞学习目标：１．运用辞的特点,进一步领会诗人的感情及志向。 2.提高把握词类活用现象的能力。 3.感受作者解印去职的原因是“不...
