有意“误导”在思想品德课教学中的应用教师的职业是“传道、授业、解惑”，作为老师，应该尽量少犯错误甚至不犯错误，以免“误人子弟”！但...
我选择的教材是品德与社会四（下）第四单元第二课，对于前一课“世界之窗”来说，本课属于一个分述的内容，是学生了解世界的一个延伸；对于...
初中思想品德课探究式教学的尝试在实施了新的《课程标准》后，我们初中思想品德科任教师在新的课程理念的指引下，掀起了新一轮改革思想品德...
在思想品德课教学中发挥德育功能的优势摘要：思想品德课是新时期学校德育工作的主导渠道，对初中学生来讲，是培养学生良好思想品德行为规范...
一年级品德课教案设计：我帮你你帮我教学目标：1．知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。2．能够通过移情感受他人的困难，同情别人...
初中思想品德课导入方法的反思政治组李娜俗话说：“良好的开端等于成功的一半”，如何在课堂上集中学生注意力，引起学生学习兴趣，将学生引...
下载后可任意编辑人教版八年级思想品德课上册教案模板2024人教版八年级思想品德课上册教案模板1一、说教材(一)教材简析“法律法律规范经济...
下载后可任意编辑八年级思想品德课第二学期教学计划范文教学目标：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容...
在初中思想品德课中进行文化国防教育的几点思考摘要：初中思想品德课应当成为宣传文化国防的重要阵地，本文结合文化国防的内容、初中思想品...
浅谈思想品德课中的情感教学一、体验情感，以情激情情感具有很强的感染性。所谓感染性，就是以情动情，就是使情感刺激者和情感感受者的内心...
初中思想品德课远程培训学习总结刘曼文初中思品课程远程研修培训就要结束了，这是我参加过的第二次远程研修，令人感到深刻难忘。在这次远程...
中思想品德课教学反思反思过去，许多感慨，酸甜苦辣一应俱全。思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面...
怎样才能上好九年级思品课？“怎样才能上好九年级思品课？”通过学习和教学实践，我归纳以下几点：一、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教...
浅谈思想品德课中加强情感教学的方法【中图分类号】G633.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2020）14-0191-01情感对于一个学生的思想...
如何上好思想品德课赵世华一、有趣的导入是思品课成功的一半良好的开头是成功的一半。导入，是一节课的开始，它好比是一首歌的前奏。如果前...
我们的思想品德课教学奉行的是知识传递为价值取向的教学观，教师以讲授法为主要教学形式。这样，不但造成了课堂教学枯燥、乏味，而且这种教...
浅谈初中思想品德课中的快乐教学孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上,我们发现当学生喜欢某种活动时,...
思想品德课中要加强情感教学情感对于一个学生的思想品德的形成起着重要作用。列宁曾指出:“没有人的感情,?就从来没有、也不可能有对真理的...
探究新方法上好思想品德课我国实行新课程改革已经有一段时间了，作为基础学科的政治，依据课程改革的发展趋势，加快了改革的步伐，从教学目...
初三思想品德课应该重视理想信念的教育摘要：理想信念教育是初三思想品德课的一个重要内容。面对今天的社会现实，政治教师应该利用思想品德...
