第 14 课 基本不等式的应用（2）分层训练1.当点(x , y)在直线 x+y－4=0 上移动时, 函数 y=3x+3y的最小值是 （ ）A 10 B 6 C...
第 14 课时 基本不等式的应用(2)【学习导航】 知识网络 学习要求 1．进一步会用基本不等式解决简单的最大（小）值的实际问题。2.通过...
第 4 课时【学习导航】 知识网络 学习要求 1． 会用基本不等式解决简单的最大（小）值的实际问题。2.通过对实际问题的研究，体会数学...
第 13 课 基本不等式的应用(1)分层训练1.如果 log3m+log3n≥4, 那么 m+n 的最小值是 ( ) A. 4 B. 4 C. 9 D. 182.已知正数...
第 13 课时基本不等式的应用（1）【学习导航】 知识网络 学习要求 1． 会用基本不等式解决简单的最大（小）值的实际问题。2.通过对实...
第 3 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.初步学会不等式证明的三种常用方法：比较法，综合法，分析法。2.了解不等式证明的另三...
第 12 课 不等式的证明方法分层训练1．求证： ２．已知，求证：３．若求证：４．已知且，求证：５．已知且不全相等，求证：考试热点６...
第 12 课时 不等式的证明方法【学习导航】 知识网络 学习要求 1.初步学会不等式证明的三种常用方法：比较法，综合法，分析法。2.了解...
第 2 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1. 理解最值定理的使用条件：一正二定三相等．2. 运用基本不等式求解函数最值问题．【...
第 11 课 基本不等式的证明（2）分层训练1.下列不等式的证明过程正确的是( ) A.若 a , b∈R , 则 B.若 x、y 是正实数, 则 l...
第 11 课时基本不等式的证明(2)【学习导航】 知识网络 学习要求 1. 理解最值定理的使用条件：一正二定三相等． 2. 运用基本不等式...
3.4 基本不等式的证明(1)【学习导航】 知识网络 学习要求 1.理解算术平均数与几何平均数的定义及它们的关系. 2.探究并了解基本不等式...
第 10 课 基本不等式的证明（1）分层训练1.若 a>b>1 , P=, Q =(lga+lgb), R=lg, 则 ( ) A. R
第 10 课时基本不等式的证明(1)【学习导航】 知识网络 学习要求 1.理解算术平均数与几何平均数的定义及它们的关系. 2.探究并了解基本...
第 4 课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1. 能够将实际问题抽象概括为线性规划问题，明确解题步骤与整点最优解的求法 2. 培养...
第 9 课 线性规划应用题分层训练1.若点 P 满足(x+2y－1) (x－y+3)≥0, 求 P 到原点的最小距离为 。.考试热点2 一家饮料厂生产甲...
第 9 课时 线性规划应用题【学习导航】 知识网络 学习要求 1. 能够将实际问题抽象概括为线性规划问题，明确解题步骤与整点最优解的...
第 8 课时 简单的线性规划问题【学习导航】 知识网络 学习要求 1.了解线性规划相关概念，掌握简单线性规划求解方法.2.培养学生的数学...
第 8 课 简单的线性规划问题分层训练１．若 , 则目标函数 Z=x+2y 的取值范围 ( )A. [2 , 6] B. [2 , 5] C. [3 , 6] D...
第 2 课时【学习导航】 知识网络 学习要求 1.理解二元一次不等式组表示平面区域的含义，并能准确地作出二元一次不等式组表示的平面区...
