历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第4课西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固目录壹西汉的建立与“文景之...
第一单元第4课请同学们认真完成[练案4]一、素养达标1．(2020·枣庄)有史学家指出：“它以一种温和的方式适应了当时大一统皇权构建的需要，...
第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固第4课西汉与东汉——大一统国家的巩固唯物史观运用经济基础和上层建筑关系理解两...
第4课西汉与东汉大一统国家的巩固一、西汉的建立与“文景之治”BC202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉或前汉。一、西汉的建立与“文景...
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固西汉东汉统一多民族封建国家的巩固目录CONTENT课程标准1.通过了解汉朝削藩、...
20222023第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固导学案第1页共4页第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固❖课程标准通过了解汉...
统编版必修《中外历史纲要》上第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族国家的建立与巩固第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教案...
第4课西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固教科书分析与教学建议1．本课立意通过了解两汉国家在政治、经济、社会、绍子西汉后期土地兼并严重...
第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教学设计1.通过史料研读，了解汉初“与民休息”政策，汉武帝实施推恩令、独尊儒术、盐铁官营...
第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固一、课标要求通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在...
《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》教学设计教学分析《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》），最突...
第4课西汉与东汉——统一的多民族封建国家的巩固【课程标准】通过了解汉朝削、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在...
