创设情景 明确目标如图所示，装修工人正在向墙上钉木条，如果木条 b 与墙壁的边缘垂直，那么木条a 与墙壁的边缘所夹的角为多少度时，才...
观察下列操作 :ab已知直线 a 与 b 平行ABCDEFGH发现 : AE=BF=CG=DH 一般地： 两条平行线中，一条直线上的点到另一条直线的距离处...
遵义中考回放遵义中考回放第第 1616 课时 角、相交线与平行线课时 角、相交线与平行线
泰山出版社数学学科七年级下学期多媒体教学课件 • 目录• 1.情景导入• 2.什么是平行线• 3.实验与探究• 4.平行线的画法• 5.平行...
第二部分 空间与代数第四章 三角形第 13 讲 线、角、相交线与平行线 ⊙考纲要求⊙ 1.会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角...
平行线的性质复习课第四小组温故知新两直线平行，同位角相等。两直线平行，内错角相等。两直线平行，同旁内角互补平行线具有以下三个性质：...
ABP 一、学前准备：1 、已知直线 AB 及其外一点 P ，画出过点 P 的 AB 的平行线。2 、回答：如图(1)3=B∠∠，则 EF AB∥，依...
1.3 平行线性质（ 2 ）二中备课组二中备课组 平行线的判定方法平行线的性质 同位角相等，两直线平行．内错角相等，两直线平行．同旁内...
平行线单元复习平行线单元复习义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 浙江版《数学》八年级上册浙江版《数学》八年级上册...
5.2.1 平行线教材分析本课学习的内容是平行线的概念 , 平行公理及其推论．这是在研究了两条直线相交的基础上进行的，是进一步研究平行...
2.1 余角和补角 23°α学习目标1 、了解余角，补角和对顶角，知道余角，补角和对顶角的性质 2 、会运用性质进行计算自学题纲参照教材...
5.3.1 平行线的性质5.3.1 平行线的性质 本课学习是通过对例题、练习的分析和讲解，巩固平行线性质和判定，培养学生的推理能力，渗透分析...
数 学 模 式 课 教 案学 科平面几何设计教师刘厚臣课 题平 行 线 等 分 线 段 定 理 设 计模 式体 验 —— 探 究 ...
5.2.2 平行线的判定学习目标学习目标 ㈠理解平行线的判定公理 1, 与平行线的判定方法 2, 判定方法 3. ㈡正确应用平行线的判定方法...
观察下列操作 :ab已知直线 a 与 b 平行ABCDEFGH发现 : AE=BF=CG=DH 一般地： 两条平行线中，一条直线上的点到另一条直线的距离处...
平行线 想一想 : 在同一平面内 , 两直线有几种位置关系 ?有两种 : (1) 相交 (2) 平行 请同学们在自己的本子上任意地画出两条直...
b12345678ac如图：怎样判断直线 a b∥a b∥ ? 复习回忆复习回忆 数学实验室1 、如图 , 在练习本上画三条直线 a 、 b 、 c ...
回顾平行线的几种简单的画法 : 已知直线 AB 和直线外一点 P, 过点 P 画一条直线 和已知直线 AB 平行 . 画法1. 任意画一条直...
阅读并理解下列各题的证明过程，并在每步后的括号内填写该步推理的依据 .(1) 已知：如图，直线 AB//CD ，直线 EF 与 AB ， CD 分...
平行线的性质复习如图,填空 (说出在什么条件下, 能使结论成立,及它的根椐) ： （1）∠1 ∠2 a∥b （ ） （2）∠2 ∠3 a∥b...
