10.2平行线的判定同位角、内错角、同旁内角同位角、内错角、同旁内角观察F问题：1、观察∠1与∠5的位置关系①在直线EF的同一旁②在直线AB、...
初一数学平行线期末复习一复习要求：1、明确目的。期末复习是为了进行知识梳理、查缺补漏、方法归纳、综合提升，力争取得优异成绩。2、制定...
九年级相交线与平行线与三角形测试题一、选择题：（10×3=30分）1、下列命题中的真命题是（）A.三角形的外角大于任何一个内角B.如果三角形...
l1ABCDEFl2l3旧知回顾1.什么是成比例线段？判断四条线段成比例的步骤是什么？2.比例的基本性质是什么？学习目标1.理解“平行线分线段成比例...
马菲《平行线的性质》运用教育理论指导课堂教学新课改理念下的数学课堂教学课程改革，犹如一声春雷滚过，对传统的课堂教学产生了巨大的冲击...
给同学们的话：我们已掌握了平行线的判定方法，请大家课后完成一个任务：通过各种实验、推理证明等方法来探索平行线的性质定理。平行线的判...
5.3.3平行线性质和判定综合学案一、导学问题：判定两条直线是否平行的方法有：问题：平行线的性质有哪些?二、自学1、已知:如图，∠A=∠C，A...
寿县第三中学王波一、对线二、靠板三、平移四、画线平行线的画法：平移法DABP（1）上面的画法可以看做是怎样的图形变换？C(2）把图中的直线...
5.3.1平行线的性质（1）一、复习与引入1.判定两条直线平行的常用方法有哪些？两直线平行1.1.同位角相等同位角相等2.2.内错角相等内错角相等...
5.2.2平行线的判定（二）教学设计教学目标1、掌握直线平行的条件，并能解决一些简单的问题；2、初步了解推理论证的方法，会正确的书写简单...
12平行线分线段成比例一、选择题1．若ab＝cd，则下列各式一定成立的是()．A.a＋bb＝c＋dcB.a＋cc＝b＋ddC.a－cc＝b－dbD.a－ca＝b－dd2．如...
1平行线分线段成比例A组选择题1．如图，在平行四边形ABCD中，E是AD的中点，AC、BD交于O，则与△ABE面积相等的三角形有（）.A.5个B.6个C.7个...
欢迎各位领导莅临指导！平行线的判定（应用）复习提问：平行线的判定方法（1）平行线的定义。（2）平行公理的推论。（3）同位角相等，两直...
《平行线的性质1》课后反思一．本课的教学设计如下：先回顾前一节课所学知识“同位角相等地，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内...
10.2平行线的判定第10章相交线、平行线与平移导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时平行线的概念、基本事实及三线八角1.理解平行线的定...
倍速课时学练6.46.4探索三角形相似的条件探索三角形相似的条件（（11））一、温故知新：1.对应角相等、对应边成比例的三角形叫做相似三角形...
七年级（下册）（数学）导学案编号:021使用时间:班级:小组:姓名:组内评价:教师评价:主备人:王小丽备课组长审核:史晓霞教研员审核:赵丽萍课...
平行线分线段成比例定理（第二课时）一、教学目标1．使学生在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理及其推论，并会灵活应用.2．使学生掌...
平行线的判定与性质平行线的判定与性质芮城四中韩战军学习目标1、经历观察，推理，交流等活动，发展空间观念。2、掌握平行线的判定及性质，...
第1页相交线与平行线单元复习课学习目标：1.能梳理本章的知识，画出知识结构图.2.能运用本章知识解决问题.学习重点：全面掌握本章的基础知...
