平行线与相交线1第一讲两条直线的位置关系知识点一：相交线、平行线的概念（1）相交线平行定义：若两条直线只有一个公共点，我们称这两条直...
平行线的判定一、知识回顾1、平行线概念：在同一平面内，两条不想交的直线叫做平行线。记做a∥b2、两条直线的位置关系：平行和相交。3、平...
-1-七年级下册第五章相交线与平行线的判定定理及应用1.两直线相交所成的四个角中，有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关...
1、如图，∠1＝∠2，∠3＝110°，求∠4．2、如图，AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为E，∠A=37°，求∠D的度数．3、如图，AB，CD是两根...
第1页共4页同位角、内错角、同旁内角学习目标:1.知道同位角、内错角、同旁内角的概念;2.会识别同位角、内错角、同旁内角.养成善于观察、勤...
5.2.2平行线的判定（1）导学案一、课前预习（一）知识链接1.平行线的定义：________________________________.2.平行公理：_______________...
平行线的性质平行线的性质：：两直线平行两直线平行同位角相等同位角相等内错角相等内错角相等同旁内角互补同旁内角互补平行线的判定：平行...
《相交线与平行线》单元测试卷一、选择题（每小题4分，共24分）1．下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形的个数是（）A．0B．1C．2D．32...
A．B．C．D．acb1221EDCBAECABD12多为成功找方法把握现在，我能行！我将是永远的成功者！相交线与平行线、轴对称与旋转综合测试(命题：颜寅...
A.延长线段AB到C,使AB=BCB.延长射线A.30°B.60°4.如图，下列说法错误的是（）C.90°D.120°A.ZA与/EDC是同位角C.ZA与ZADC是同旁内角B.ZA与...
平行线的判定教学设计及教学反思宝氮子校董天良一、学生知识状况分析学生技能基础：在学习本课之前，学生对平行线的判定已经比较熟悉，也有...
平行线的判定湖北省丹江口市六里坪镇中学周进山平行公理：经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行平行线的判定方法：1、平行于同一...
《平行线的特征》说课稿1尊敬的各位评委你们好：我说课的内容是《平行线的特征》，选自北师大版七年级下第二章第三节一、教材的地位和作用...
5.3平行线的性质一、教学目标知识与能力：1、了解并掌握平行线的性质，并能利用平行线的性质进行相关的数学计算。2、能够区分平行线的性质...
高县柳湖中学集体备课卡课题5.1.1相交线主备人李晓容教者课型新课课时1第周星期节数设计理念以数学知识和技能为载体，让学生经历科学探究过...
下载后可任意编辑冀教版四年级数学上册《平行线》的优秀说课稿教学目标：1、知识技能。（1）理解在同一平面内两条直线的位置关系只有相交和...
平行线的判定与性质如图，直线a、b，被直线c所载，构成的8个角中同位角有：内错角有：同旁内角：∠1和∠5，∠2和∠6∠3和∠7，∠4和∠8∠3...
1.1平行线等分线段定理武威六中张国文1．理解平行线等分线段定理及推论．2．掌握任意等分线段的方法3.能利用平行线等分线段定理解决简单几...
5.3.1平行线的性质5.3.1平行线的性质根据右图，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（）②如果∠1＝∠B那么＿＿∥＿＿（）③如果∠2＋∠B...
5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质1.经历探索平行线的性质的过程.2.掌握平行线的性质并能够灵活应用.3.综合运用平行线的判定与性质解决问题...
