课题“表达•交流”综合实践《寻常的人》学习目标1.复习本单元课文，学习写人的一些基本知识和能力。2.引导学生能选择寻常之事写寻常的人、...
谭嗣同之死比较·探究谭嗣同之死学习目标1.知识能力：了解有关梁启超和谭嗣同的知识，积累文言词语。2.过程方法：能流利、有感情地朗读课文...
课题当我死时学习目标1.知识目标：熟读背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏及诗歌的意象，领会其象征意义。2.能力目标：品味诗歌富有表现力...
课题动人的事学习目标1．学习叙写“有特点”的事。2．力求突出事情的“动人”之处，形成有个性的表达。3．理解说、写语言的区别，学习在说...
课题老翁捕虎学习目标1.知识能力：熟读课文、掌握文中字词及文章主旨。2.过程方法：整体把握结构；把握人物形象特点。3.情感态度:体会文中...
课题《山海经》两篇------《夸父逐日》学习目标1．背诵课文，积累文言词汇；了解故事的含义夸父形象。2.了解神话的特点，学习比较阅读的方...
第4课春风课题4春风学习目标1．知识能力：揣摩、赏析精彩的词句。2．过程方法：与《春》进行比较阅读，思考这两篇文章描绘的春景有何不同。...
课题5最后一课学习目标1．结合小说背景理解“最后一课”的含义。2．分析小弗郎茨和哈默尔先生是怎样的人，理解小说的主题。3．通过感受法国...
课题第二单元第四课《玉楼春》与《春夜喜雨》学习目标1.知识与技能：了解作家作品等文学常识,识记理解文中的生字、生词背诵并默写。2.过程...
课题壶口与龙门学习目标知识与能力：1.有感情、流利地朗读课文，体会作者的思想感情，掌握生字词。2.积累并背诵优美的文段.过程与方法：诵...
课题“表达·交流”综合实践---抒发真情学习目标1．解读文本，学习抒情性文章的写法。2．培养学生写作时能说出真心话、抒发真感情的能力。3...
课题比较探究《爱因斯坦与原子弹》学习目标1.掌握文中生字词的音﹑形﹑义,知道本文的有关文学常识及写作背景。2.学习文章叙事起伏跌宕、引...
课题6过零丁洋学习目标1.了解文天祥及本诗写作背景，有感情地诵读诗歌，理解诗意，背诵古诗。2.深入理解诗歌的思想主题，并学会对名句进行...
“表达.交流”综合实践心灵的欢歌学习目标1.知识与技能：比较第一单元每篇课文的特点，思辩、讨论它们各自的“不一样”，把感受到的写作方...
课题7邓稼先学习目标1.掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2.了解课文背景，整体感知课文。3.能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读...
课题第四单元第六课《自嘲》学习目标1、知识能力：了解与作品相关的作家经历、时代背景、创作动机以及作品的社会影响等，加深对作家作品的...
课题比较探究唐宋大诗人诗中的物候学习目标知识与能力：①积累词语，掌握重点字词；②摘抄课文中出现的诗句，并熟读成诵。过程与方法：通过...
课题江之歌学习目标1.有感情、流利地朗读课文，体会作者的思想感情，掌握生字词。2.诵读课文了解文章的写作手法，积累并背诵优美的文段。3....
第二单元第十一课《独特的自我》学习目标1.知识与技能：引导学生从自己身边的自然、社会、人文环境中，通过细致的观察发现、认识春天的特征...
课题《山海经》两篇——《精卫填海》学习目标1.背诵课文，积累文言词汇；通畅流利地翻译课文。。2.了解神话的特点，理解故事的含义及精卫形...
