《可能性的大小》教学设计年级五年级学科数学教学资源文本课时数1单元第四单元教师朱丽课题可能性的大小例2例3(P45-49)教学目标知识与技...
根据科学家的统计:在我国一天就有7200个新生儿降生。春天到了,我们会融化吗?春天到了,我们会融化吗?一定我能下蛋。不可能公鸡转轮盘。...
LBL•教学目标•1.使学生初步体验有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的。2.使学生能够列出简单试验中所有可能的结果。×√据调查:天...
一、研究目的营业利润是企业最基本经营活动的成果。它是指企业在销售商品、提供劳务等日常活动中所产生的利润。其内容为主营业务利润和其他...
统计表单式统计表复式统计表统计图条形统计图折线统计图扇形统计图能清楚地看出各种数量的多少,便于比较。能清楚地看出数量增减变化的情况...
苏教版小学数学第五册苏教版小学数学第五册1、袋子里放3个黄方块,3个红方块。2、每次任意摸一个方块,摸后放回搅动共摸20次。3、小组分好...
北师大版三年级数学上册学习目标1.通过“猜测------实践------验证”,经历事情发生的可能性的大小的探索过程,初步感受事件发生的可能性是...
总复习复习内容数与代数、空间与图形、统计与可能性。复习目标:数与代数1、进一步掌握倍数与因数的相关知识,能正确判断奇数和偶数、质数...