本课时栏目开关练一练第1课时2.2.1对数与对数运算第1课时对数【学习要求】1.了解对数、常用对数、自然对数的概念；2.会用对数的定义进行对...
学习目标1、让学生正确、熟练的掌握和应用解一元一次方程的三个基本步骤：“移项”与“合并同类项”、“将未知数的系数化为1”；2、自主探...
一元一次方程的解法一元一次方程的解法（二）移项•解下列方程•-3x+0.5x=10•x+2x+4x=140问题把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分3本...
解一元一次方程（一）解一元一次方程（一）——合并同类项第四课时一元一次方程X=a课前复习等式性质等式性质1:1:等式两边加上等式两边加上(...
§3.2.1古典概型§3.2.1§3.2.1古典概型古典概型§3.2.1古典概型温故知新温故知新1.基本事件的特点.(1)任何两个基本事件是__________.(2)任...
广东省惠东县平海中学高中地理3.2.1季风水田农业教学设计新人教版必修2一、教学目标1、掌握发展季风水田农业的区位条件；2、掌握水稻种植业...
第二课时3.2.1古典概型的特征和概率计算公式教学目标（1）理解基本事件、等可能事件等概念；（2）会用枚举法求解简单的古典概型问题；教学...
3.2古典概型（第四、五课时）3.2.1—3.2.2古典概型及随机数的产生一、教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解古典概型的两大特点：1）试验...
3.2.1二倍角的正弦、余弦、正切（1）一、课题：二倍角的正弦、余弦、正切（1）二、教学目标：1.让学生自己由和角公式而导出倍角公式，了解...
3.2.1古典概型（二）课题3.2.1古典概型（二）三维教学目标知识与能力1、正确理解古典概型的特点；2、掌握古典概型的概率计算公式：（AB层）...
3.2.1古典概型（一）课题3.2.1古典概型（一）三维教学目标知识与能力1、正确理解古典概型的特点；2、掌握古典概型的概率计算公式：（AB层）...
§3.2.1几类不同增长的函数模型一、教学目标:1.知识与技能结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义,理解它们的...
§3.2.1古典概型一、教材分析【学科】:数学【教材版本】:普通高中课程标准实验教科书——数学必修3[人教版]【课题名称】:古典概型(第三章第...
3.2.1实际问题中导数的意义教学过程：一、主要知识点：1.基本方法：（1）函数的导数与函数的单调性的关系：设函数y＝f（x）在某个区间内有...
3.2.1实际问题中导数的意义教学过程：一、复习引入：1.极大值：一般地，设函数f(x)在点x0附近有定义，如果对x0附近的所有的点，都有f(x)＜f...
3.2.1导数的概念教学环节教学内容师生互动设计思路创设情景、引入新课幻灯片回顾上节课留下的思考题：在高台跳水运动中，运动员相对水面...
必修2第3章3.2.1直线的点斜式方程一、教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学2》（人教版）第三章直线方程第二节的第一课...
3.2.1常见函数的导数教学目标：掌握初等函数的求导公式；教学重难点：用定义推导常见函数的导数公式．一、复习1、导数的定义；2、导数的几...
指数概念的扩充一、教学目标1．经历由幂指数由整数逐步扩充到实数的过程，理解有理指数幂的含义，通过具体实例了解实数指数幂的意义．2．掌...
课题3.2.1一元二次不等式及其解法第1课时课型新授课课时备课时间教学目标知识与技能理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系，掌...
