5.1相交线第五章相交线与平行线5.1.1相交线情境引入观察下列图片，说一说直线与直线的位置关系.情境引入情境引入合作探究握紧把手时，随着...
音频、视频信息的采集与加工音频信息的加工视频信息的采集3音频信息的采集12视频信息的加工4【教学目标】1、了解音频、视频信息的采集方法2...
萌蕾教育工作室QQ：1594176455一.选择题：1.如图，下面结论正确的是（）A.12和是同位角B.23和是内错角C.24和是同旁内角D.1...
第五章相交线与平行线5.1.1相交线教学目标：1．理解对顶角和邻补角的概念，能在图形中辨认．2．掌握对顶角相等的性质和它的推证过程．3.通...
《相交线与平行线》教学设计教学内容：《相交线》教学目标：1.知识与技能：通过动手观察、操作、推断、交流等数学活动,进一步发展空间观念,...
初中数学·湘教2012版·七年级下册·第五章涟源一中肖卫红5.1.1轴对称图形·部分一.看一看：中国馆中国馆中国馆纽埃国家馆二.说一说：动画...
5.1.1动态HTML•动态HTML:指即使在脱离网络环境的情况下，网页下载到浏览器以后仍能随时变换的HTML.应用程序大多数处理都在客户端浏览器上...
5.1.15.1.1音频信息的采集音频信息的采集获取数字化音频的方式：P85在已有的数字化音频资源中寻找或截取把磁带介质记录的模拟声音信号...
让我们携手同行初中的学习生活如山间小溪载着希望乘着梦想从远山涓涓而来迎着初升的朝阳迎着暴雨的洗礼洒一路欢歌笑语散一地困苦惆怅向着心...
课时作业设计一、判断题:1.如果两个角有公共顶点和一条公共边,而且这两角互为补角,那么它们互为邻补角.()2.两条直线相交,如果它们所成的邻...
《相交线》一、背景分析：（1）知识的储备：在小学，学生结合生活情境了解平面上两条直线的平行和相交；在七年级上册，我们已经初步接触简...
5.1音频信息的采集与加工授课教师：陈露任务一1.将原版录音中的噪音消除掉2.变调（男音变女音）3.变速（变快、变慢）任务二1.给录...
5.1.1相交线【教学目标】1、通过学生自学及探究使其掌握邻补角与对顶角的定义，并学会判断邻补角与对顶角；2、能够了解邻补角与对顶角各自...
音频信息的采集和加工信息技术学科导学案（2018年09月20日）课题：音频信息的采集和加工一、学习目标1、了解音频信息基本知识及采集方法2、...
5.1.1相交线教学目标1、知识与技能：掌握邻补角、对顶角的概念，对顶角相等的性质。2、过程与方法：通过动手观察、操作、推断、交流等数学...
课题：5.1.1相交线教学目标：1、在具体的情境或图形中找出相交线和平行线。2、知道什么是邻补角和对顶角，即：邻补角和对顶角的概念。3、知...
5.1.1相交线课标要求：理解对顶角、邻补角的概念，探索并掌握对顶角相等.教学目标：1.理解对顶角、邻补角的概念.2.探索并掌握对顶角相等，...
2015学年始丰中学七年级（下）数学“三生五学”自主发展学典班级:姓名:编号1主备人：鲍路平审核人：日期:课题：5.1.1相交线展示课（时段：...
