5.1.1轴对称图形导学案合山市岭南民族初级中学谭敏凤学习目标知识目标:认识轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴，正确画出对称轴。过程与方法目标:通过观察、思考和动手操作，培养探索与实践能力，发展空间观念。情感态度价值观目标:领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发数学审美情趣。1自主预习阅读教材P113、1141.什么是轴对称图形？2.如何找对称轴？合作学习合作学习任务一：通过课件展示图片和让学生动手实践引出定义如果一个图形沿着某一条直线直线两侧的部分能够，那么这个图形叫做，这条直线叫做它的任务二：通过图片和练习加深学生对轴对称图形的认知1.下列字母中，是轴对称图形的有哪些？ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ2.在0--9这10个数字中，是轴对称图形的数字有哪些？01234567893.在生活中，哪些汉字是轴对称图形任务三：新课学习2合作学习1．做一做：哪些图形是轴对称图形？2．动脑筋：下列图形各有几条对称轴？3.画出下列各图形的对称轴。4.图中的五角星有几条对称轴？你能用一张纸剪出这个图形吗？任务四：实战中考训练：1.轴对称图形的对称轴的条数()A.只有1条B.2条C.3条D.至少一条2.下列图形中对称轴最多的是()A.长方形B.正方形C.圆D.五角星3.平面上两条相交直线组成轴对称图形,那么它的对称轴至少有()A.1B.2C.3D.4任务五：自己动手设计一个轴对称图案1.剪完小组交流一下，你们怎么剪？2.你折多少次剪得这个图形？（折多少次就有多少条对称轴）3.展示学生作品3目标评价这节课的重点、难点突出，引入习题也分层递进，最后动手剪轴对称图形时若能让学生自己先小组交流再展示，那这节课就更加完美了。4
