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2组粘弹性悬挂布置与设计研究的开题报告
精品文档---下载后可任意编辑1/2 组粘弹性悬挂布置与设计讨论的开题报告开题报告题目：1/2 组粘弹性悬挂布置与设计讨论讨论背景和意义：...
2025-02-077511.73 KB25
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2组关于农村文化建设调研报告
2 组关于农村文化建设调研报告关于 XX 县区农村文化建设的调研报告文化是一个民族的根、一个民族的魂，已成为一个国家综合国力的重...
2024-12-1214220.93 KB12
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2组-工艺程序分析
下载后可任意编辑基础工业工程实验报告专业：工业工程实验者：XXX气压：室温：湿度：实验项目：工艺程序分析一、实验目的：1. 掌握工...
2024-12-02134363 KB23
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09级人力2班2组新员工培训管理制度
下载后可任意编辑新员工培训管理制度一、培训目的1让新进人员了解和熟悉公司基本情况，相关部门工作流程及各项制度和政策，增强对企业的...
2024-12-018337.5 KB18
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小学信息技术教研2组阿尔孜古力·江布里四年级下册第三课文档整齐又美观教案(最终备课)
1科目信息技术课型新授课教师名称阿尔孜古力•江布里班级小学信息技术教研 2组专业信息管理学校青河镇第二小学课题：文档整齐又美观（人教...
2024-11-2316717.08 KB6
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第2组北碚区实验小学-古红林-多种方式的带球1
二年级“小足球”单元教材计划年级二年级学期第一学期课次15执教古红林学习目标1、孩子们掌握基本的控停球方法。90%的孩子能运用正确的部位...
2024-11-1717359.5 KB10
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第2组-学生汇报
湿地广义湿地包含：沼泽、湖泊、水库、河流、水渠、坑塘等形成原因地表径流（汇入）地表径流（排出）降水蒸发下渗“水循环”原理例如：东...
2024-11-17871.88 MB9
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8队2组篮球单循环积分淘汰制赛程表积分表对阵表汇总
A组教工篮球赛积分表队别A1A2A3A4积分得失分率名次A1A2A3A4注：抽签后比赛顺序为：第一场：1VS4第二场：2VS3第三场：1VS3第四场：4VS2第五...
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万盛区小学数学1坊2组重庆市信息技术应用案例作品登记表（打磨后）
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称三年级数学学科期中测试试卷分析报告描述*应用的场景利...
2024-11-1115958 KB15
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万盛区小学数学1坊2组重庆市信息技术应用案例作品登记表（打磨前）
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称三年级数学学科期中测试试卷分析报告描述*应用的场景利...
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犹联梅万盛区小学数学1坊2组重庆市信息技术应用案例作品登记表（打磨前）
重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项。场景案例/情景案例*资源名称三年级数学学科期中测试试卷分析报告描述*应用的场景利...
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确认起跑线 2组
确认起跑线确认起跑线演讲组：演讲组：22组组探究内容探究内容让学生经历运用圆的有关知识计算所走弯让学生经历运用圆的有关知识计算所走...
2024-11-101041.2 MB16
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小语1坊第2组批注式阅读（打磨前） (2)
11阅读方法之阅读方法之批注式阅读批注式阅读中国教师研修网万盛经开区小学语文1坊第一小组22批注式阅读：是指学生在自主阅读时，对文章的...
2024-11-10531.11 MB14
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心血管病例讨论(6班2组)
现病史：女，58岁，退休工人。一年前，因事与儿子吵架时突然感觉心前区疼痛，同时感左上臂、左肩疼痛，伴气急、肢体冷、面色苍白、出冷汗，...
2024-11-1015911.42 MB6
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探险家的故事(1)2组
外国探险家的故事【阿蒙【阿蒙森】森】1911年10月9日，挪威人路尔德·一行5人分乘4架学撬向南极点进发，每架雪橇用13只特别耐寒的爱斯基...
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小语1坊第2组批注式阅读（打磨前）
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2024-11-091841.12 MB7
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二班2组微课脚本设计
《“的、地、得”的区分与运用》脚本设计2班2组你们好！今天我们一起来学习《“的、地、得”的区分与使用》（一）问题与疑惑同学们，汉字中...
2024-11-089013.89 KB25
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《可爱的西沙群岛》微课程设计方案方案(2班2组章霞平）
《可爱的西沙群岛》微课程设计方案作者信息姓名章霞平联系电话15292019909所教学科语文所教学段小学电子邮件1250798298@qq.com单位名称岳阳...
2024-11-0712949.5 KB10
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三班2组王伦思维导图
三班2组王伦思维导图
2024-11-079191.09 KB23
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2016年第四期3班第2组小组任务分工表
岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训小组任务分工表时间期数：2016年第四期组长：王凤山班级名称：三班小组名称：第...
2024-11-0711540 KB2
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