Unit4whereismyrulecar?(A)Let'stalk课时进度第＿8＿周第＿1＿课时（学期第＿22＿课时）课题Unit4whereismyrulecar?(A)Let'stalk教学目标理...
Unit4whereismycar?(B)Let'stalk课时进度第＿9＿周第＿1＿课时（学期第＿25＿课时）课题Unit4whereismycar?(B)Let'stalk教学目标能够听、说...
Unit4Doyoulikepears?第一课时一、教学内容与目标：1．Let’slearn主要学习掌握单词：watermelonpeachpearorange,要求学生能听、说、认读.2...
Unit6whereareyougoing?Periods:ContentsPeriodsPartA,BOnePeriodPartC,DOnePeriodPartE,FOnePeriodLanguageFunction:Gettingtoaskandanswe...
第五课时一、教学内容BLet’slearn/Let’sdo二、教学目标1.能够听、说、认读cap,ball,car,boat,map等单词。注意告知学生cap是有帽檐的棒球...
第四课时一、教学内容BLet’stalk/Let’splay二、教学目标教学重点1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能在语境中理解Isitin…?Yes,i...
第二课时一、教学内容ALet’slearn/Let’sdo二、教学内容1.能够听、说、认读on,in,under,chair,desk五个单词。2.能够在教师提供的语境中运...
第三课时一、教学内容Let’sspellListenandwrite二、教学目标1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，理解字母o对应发音。2.能够...
Unit4whereismycar?第一课时一、教学内容ALet’stalk/Let’splay二、教学内容1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解...
第六课时一、教学内容Let’scheckLet’ssingStorytime二、教学目标1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回...
第一课时教学设计方案【课题】Unit5whereismyruler?【教学重点】日常用语where’s…?及其It’sin/on/under….【教学难点】句子:whereismyca...
Unit6whereismyeraser?第一课时教学目标：学习“四会”单词chair,desk,window,door,floor,classroom,并运用句型Thisis…认识这些单词。教学...
第二课时教学目标：学习句型whereismy…？询问对方的某物在什么地方，以及各种回答：Look.It’sthere,onthefloor.教学重点：熟练掌握句型，...
第三课时教学目标：一.运用“四会”词chair,desk,window,door,floor,classroom造句，并用所学单词和句型进行对话。。二.进一步学习句型Wher...
第六单元whereismyeraser?第一课时教学目标：学习“四会”单词chair,desk,window,door,floor,classroom,并运用句型Thisis…认识这些单词。...
第四课时教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。教学难点：通过歌曲的学习，达到情感教...
Unit8whereAreTheyFrom?(第1课时)Dialogue一、ObjectivesTolearnthevocabularyofcountries.Tolearntheexpressionofcomingfromothercountrie...
Lesson29:wheredotheylive?教学目标：知识目标：掌握四个动物词汇，并能用wheredoesa____live?A____livesina_____.来做问答操练。过程方法:...
Unit11where’sthecat?教学目标：用“whereis/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。语言结构:whereis/are…?Is…?掌握词汇：where,under...
Unit11where’sthecat?教学目标：1用“whereis/are…”“Is…?”询问并判断事物的方位。2语言结构:whereis/are…?Is…?3掌握词汇：where,un...
