初中语文八年级上册-每课一练-22记承天寺夜游《记承天寺夜游》练习一、解释下列句子中加点的字词。1．月色入户（）2．欣然起行（）3．念无...
《记承天寺夜游》练习题1求用原文填空。(1)表现作作者感叹知音稀少的句子是：念无与为乐者(2)显示与好心有灵犀的喜悦的句子是：怀民亦未寑(...
教学反思:我上的这堂《记承天寺夜游》，突破之处在于：1.以文带言、随文解读、文言统一的文言文教学方式的运用。2.学生小组结对活动的开展...
《记承天寺夜游》课堂实录民勤三中刘成亮师：走进古典诗文的世界，我们发现处处都有月亮的影子。这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔，曾惊扰了...
古往今来，月亮是古代文学的重要意象之一，描写月亮的文学作品不计其数。大家想一想，你能举出你学过的古诗词中含有“月”的诗句吗？古代诗...
北师大版九年级语文下册《记承天寺夜游》教学设计执教者：陈凡平白银市平川区第四中学学习目标：1.能熟读课文，理解重点词，会翻译全文。2....
记承天寺夜游苏轼北宋才华横溢诗词文书“三苏”“唐宋八大家”“乌台诗案”被贬黄州有职无权痛苦孤独悲伤苏轼是一位通才，他的散文汪洋恣肆...
教案人教版八年级上册语文《记承天寺夜游》课题课型新授授课时间总第课时教学目的1.重点词、句的理解与翻译；2.学习抓住特征描写景物的方法...
读书：闭门书史丛，少有凌云志。工作：平生五千卷，一字不救饥。买房：只影自怜，命寄江湖之上；惊魂未定，梦游缧绁之中。娶亲：千里孤坟，...
《记承天寺夜游》写作背景及苏轼的艺术成就《记承天寺夜游》写作背景苏轼生活的时代大兴“新法”，由于他反对王安石“新法”而被调离出京。...
记承天寺夜游苏轼月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一...
初中语文教学设计与反思《记承天寺夜游》（人教版八年级上册第六单元第27课）指导思想与理论依据：《语文课程标准》；“欣赏文学作品，能有...
知人论世品乐悟闲——《记承天寺夜游》教学设计三门峡市第三中学王雁雪教学目标：深层解读文本文，感悟作者情感。教学流程：一、导入——披...
25.《记承天寺夜游》教案执教者：重庆市武隆区庙垭乡九年制学校郑宏伟教学目标：知识目标：1.进一步认识作者。2.了解文章写景抒情的方法。3...
下载后可任意编辑八年级语文《记承天寺夜游》说课稿大家好，今日我执教的是苏轼的《记承天寺夜游》，这是古文中和精品，更是小品文中的极品...
以景托情，写景抒怀——《记承天寺夜游》教学设计一、教学目标：1.知识与技能目标：结合书下注释，自主疏通文意，识记常见的文言词语。2.过...
《记承天寺夜游》同步练习一、为下列字注音颓（）鳞（）遂（）荇（）二、填空1．《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题...
河大版九年级上语文《记承天寺夜游》说课稿我说的课文是河大版初中语文九年级上册的课文《记承天寺夜游》第二课时。一、教材分析《记承天寺...
《记承天寺夜游》第一课时【学习目标】１．反复朗读的基础上，体会文中比喻的修辞技巧。２．通过比较阅读，深入体会写景文言文的精妙，并培...
八年级语文《记承天寺夜游》一、作者：苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有《水调歌头•明月几时有》、《江城子密州出...
