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1 1 .去年的树 (第二课时教学设计) 一、教学目标 1 .理解课文内容,能有感情地朗读对话,培养语感。 2 .品读课文角色对话,体会...
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《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结合学生的...
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