第九课 走近国际社会[课程要求]1．主权国家 2.国际组织 3.联合国 4.国际关系及其决定性因素 5.维护我国的国家利益对应学生用书 p100...
第四部分模块专题知识整合——生活与哲学 【p227】该模块以“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”为统领，将辩证唯物主义与历史唯物...
第三单元 中华文化与民族精神(评价型主观题)◎单元整合◎题型突破评价型主观题题型特点这种设问类型的试题通常会在材料中先给出一个重大的...
第七课 我们的民族精神[课程要求]1．中华民族精神的基本内涵 2.中华民族精神的核心 3.民族精神的时代特征 4.弘扬和培育民族精神的途径...
第六课 我们的中华文化[课程要求]1．中华文化源远流长、博大精深 2.中华文化的包容性 3.中华各民族对中华文化的贡献对应学生用书 p140...
第三单元 思想方法与创新意识(措施型主观题)◎单元整合◎题型突破措施型主观题题型特点此类题目要求回答的是怎么做(如措施、对策、办法、...
第十课 创新意识与社会进步[课程要求]1．辩证否定观 2.形而上学的否定观 3.辩证法的革命批判精神与创新意识 4.创新的社会作用对应学生...
第七课 唯物辩证法的联系观[课程要求]1．唯物辩证法的总特征 2.唯物辩证法的实质与核心 3.联系的普遍性 4.联系的客观性 5.联系的多样...
第九课 唯物辩证法的实质与核心[课程要求]1．矛盾的同一性和斗争性 2.矛盾的普遍性和特殊性 3.主要矛盾和次要矛盾的关系 4.矛盾的主要...
第八课 唯物辩证法的发展观[课程要求]1．发展的概念 2.发展的前进性与曲折性 3.发展的量变与质变状态对应学生用书 p198一个实质：发展...
第三单元 收入与分配(因果型选择题)◎单元整合◎题型突破因果型选择题题型特点此类选择题要求学生根据知识之间的因果关系作答。这有两种情...
第七课 个人收入的分配[课程要求]1．分配制度：生产决定分配；按劳分配及其作用；我国多种分配方式并存 2.效率与公平：收入分配方式对效...
第八课 财政与税收[课程要求]1．财政收入与支出：财政收入的构成；税收与财政的关系；影响财政收入的因素；财政支出；财政支出的构成；财...
第三单元 发展社会主义民主政治(组合型选择题)◎单元整合◎题型突破组合型选择题题型特点组合型选择题，一般采用等量选项和不等量选项两种...
第五课 中国特色社会主义最本质的特征[课程要求]1．中国共产党领导和执政地位的确立 2.坚持和加强党的全面领导 3.中国共产党的性质、宗...
第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度[课程要求]中国特色的政党制度对应学生用书 p92一个性质：人民政协的性质四方面内容：中...
高考数学总复习解析几何专题研讨一．知识梳理（一）方程性质 1.直线：或，，，（不全为0）. 2.圆：，. 3.椭圆：，或， . 4.双曲线：，...
第六课 我国的人民代表大会制度[课程要求]1．人民代表大会及其常设机关的法律地位 2.人民代表大会的职权 3.人民代表的产生 4.人民代表...
第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针[课程要求]1．我国是统一的多民族国家 2.我国处理民族关系的基本原则 3.我国民族区域自治的...
专 题 十 七近 现 代 科 学 技 术 和 １９ 世 纪 以 来 的 世 界 文 学 艺 术考点一 近现代科学技术（ 一） 近现...
