lecture/speech/talk/repot1、lay the table/lay breakfast两个动词短语均可作“摆好桌子”解，但各自的确切含意不同：lay the table...
第二课时 1.1.2简单多面体一、教学目标：1．知识与技能：（1）通过实物操作，增强学生的直观感知。（2）能根据几何结构特征对空间物体进行...
in 的用法1、in prep. 在……之后。用于“将来一段时间之后”。①Your birthday is in two weeks’time. 你的生日还有两周。②I’...
北师大版高中数学必修 2 第一章《立体几何初步》全部教案1.1 简单几何体第一课时 1.1.1 简单旋转体一、教学目标：1．知识与技能：（1...
instead ofinstead of 是短语介词，意思是“代替、而不”，后接名词、代词、动名词，有时接动词原形、不定式、形容词等。如：I’ll tak...
in the hope of1、in the hope of该短语表示“期待，抱有……的希望”，后接名词、代词或动名词，可替换成： in the hope that ...
in common/general1、in common/ in general/ in particular/ in short（1）in common(with) 与……有共同处、（和……）一样。...
come to1、question(1)n.问题。①Let me ask you a question. 让我问你个问题。②He has decided tha question. 他解决了这个...
2014 届高三各地新材料作文优秀作文展示及点评汇编（一）优秀作文展示及点评：时间都去哪儿了 时间都去哪儿了吴蓁 今年春晚之后，一曲《...
be filled with 、be full of 的用法1、be filled with = be full ofbe filled with = be full of 充满，装满 如： T...
Units 3～4 Protecting ourselves &Law and order1．____________ vi.& vt.洗澡，沐浴 ____________ n.沐浴2．____________ adj...
be certain/ be sure 的用法1、be certain/ be surebe uncertain about 意思是“对……不确定（没把握）”uncertain 的词根是 ...
模块十Units 1～2 Building the future &People on the move1．____________ n.政治家 ____________ n.政治 ____________ adj...
as/which 引导定语从句异同1、as/which 引导定语从句异同as/ which 都能引导限制性或非限制性的定语从句。(1)在引导限制性定语从句时；...
Units 3～4 The meaning of colour & Behind beliefs1．____________ n.性格，个性；魅力；名人 ____________ adj.个人的 ____...
ask、at、as 用法1、ask ask for 要求，请求ask sb.for sth.向（某人）请求（要求）……She asked for some advice on how to...
as...as...用法小结as...as...用法小结（1）...as+形容词（副词）原级+as...;not as/so+形容词（副词）原级+as...Their factory is as...
2014 届高三一轮复习 模块 9 Units1～2 Othercountries，othercultures Witnessingtime 学案九、读书Step Ⅰ千里之行，始于足下。A...
area/ district 的区别1、area/ district（1）area 表示 “地区、区域”，是普通用词，暗示一个较大的，可能是没有清楚界限的地区，不...
Unit 4 Films and film events1．____________ n.代表→____________ vt.代表2．____________ n.财政，金融→____________ adj.财...
