《多位数乘一位数的笔算乘法（连续进位）》教学反思象州县城东小学莫丽萍多位数乘一位数的笔算乘法，主要是解决笔算过程中从哪一位乘起、怎...
《商是两位数的笔算除法》教学设计教学目标：1、使学生理解求商是两位数的笔算除法的计算方法，掌握商是两位数的书写位置，会正确求商是两...
50×11＝30×60＝180055012×40＝21×30＝20×60＝18×30＝第一关：口算1200540480630第二关：笔算24×278×8128×3欢迎光临一套12本，每本...
笔算乘法说课两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）这部分内容是在学生已经掌握了口算两位数乘一位数和笔算两、三位数乘一位数的基础上，把第...
学科数学课题“笔算加法和减法”的复习课型总复习课时1教学目标1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正...
多位数乘一位数的笔算（进位）教材内容：教材第61页的内容及练习十三的第3和第4题。教学目标：1、经历探究多位数乘一位数（不连续进位）的...
襄阳市前进路小学三年级上册第六单元导学案《多位数乘一位数（连续进位）及练习课》导学案6课题：多位数乘一位数（连续进位）的练习课课型...
《笔算除法》教学设计课题笔算除法（例4）授课人杨传文授课时间教材分析这节课是在学习了除数是整十的基础上进一步学习除数不是整十的笔算...
课题：除数是整十数的笔算除法教学内容：课本第73页例1、例2及相关练习教学目标：1、引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算...
义务教育课程标准实验教科书四年级上册第84页除数接近整十数的20×（）﹤8540×（）﹤31670×（）﹤16550×（）﹤4084827——20）84480——...
《笔算除法》教学设计课题笔算除法（例5）授课人杨传文授课时间教材分析本节课是在学习了按照“四舍五入”法，把除数看做和他接近的整十数...
襄阳市松鹤路小学三年级上册第六单元导学案《笔算乘法（不进位）》导学案3课题：笔算乘法（不进位）课型：新授课课时：1学习目标：1、我知...
22040200÷16160320÷8＝《商的变化规律（例8）》教学设计课题商的变化规律（例8）授课人杨传文授课时间教材分析教学目标知识与技能1、学生...
《两位数乘两位数笔算》教学设计执教者鳌头镇第三中心小学欧美金教学目标：1、进一步理解乘法的意义，在弄清两位数乘两位数算理的基础上，...
《笔算除法》教学设计课题笔算除法（例3）授课人杨传文授课时间教材分析这节课是在学习了除数是整十的基础上进一步学习除数不是整十的笔算...
问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.你想怎样解决这个问题？谁来列个算式？怎样算一共有多少支彩笔？12×3=____（枝）想一想：应该...
除数不接近整十数的笔算除法1、口算。25×4=15×8=45×4=基本练习10012018065740048240÷40=150÷30=350÷50=79×5≈319÷80≈240÷32...
《商的变化规律应用》教学设计课题商的变化规律应用授课人杨传文授课时间教材分析教学目标知识与技能1、学生通过观察，能够发现并总结商的...
笔算除法笔算除法李艳李艳义务教育课程标准实验教科书四年级上册义务教育课程标准实验教科书四年级上册真情投入你是最好的，尽情展示你是最...
除数是整十数---笔算除法教学设计教学内容:新课标人教版四年级上册，P73，笔算除法（除数是整十数，商是一位数）。教学目标1、知识与技能：...
