§12.5因式分解根据左面的算式填空：根据左面的算式填空：①3x2-6x=(___)(_____)②ma+mb+mc=(__)(_____)③m2-16=(____)(____)④x2-4x+4=(__...
9.1～9.2因式分解提取公因式法同步练习【基础能力训练】一、因式分解1．下列变形属于分解因式的是（）A．2x2－4x+1=2x（x－2）+1B．m（a+b+...
提公因式法（1）学习目标：1．能确定多项式各项的公因式，会用提公因式法把多项式分解因式．2．使学生经历探索多项式各项公因式的过程，依...
3.2提公因式法第1课时提单项式公因式要点感知1几个多项式的__________的因式称为它们的公因式.公因式的确定：(1)系数：各项系数的绝对值的_...
《14.3因式分解的方法①——提取公因式法》内容：课本114—115页主备：何帅复备：________备课组长：秦凤霞启用时间：12.4知识梳理：1、因...
1.什么是分解因式？2.形如2a（b+c）=2ab+2ac是分解因式么？2ab+2ac=2a（b+c）呢？1)ac+bc2)3x2+9xy3)a2b–2ab2+ab（1）找出下列每个多项式...
下载后可任意编辑八年级数学提公因式法教学设计八年级数学提公因式法教学设计1教学目标1、使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及...
因式分解——提公因式法看谁算的快:已知：a+b=5，a-b=3，求a2-b2的值。1)2()1(22xxx请把下列多项式写成整式乘积的形式)1(xx)1)(1...
第四章因式分解2提公因式法（1）金沙县沙土镇初级中学何满秀（1）经历探索寻找多项式各项的公因式的过程，能确定多项式各项的公因式；（2）...
第三章提公因式法因式分解(1)（1）说出下列各多项式的公因式：(1)ma+mb；(2)4kx-8ky；(3)5y3+20y2；(4)a2b-2ab2+ab.m4k5y2ab最大公约数相同...
提公因式法教学片断教学设计一、教材分析：“因式分解”是“人教版八年级数学（上）”第14章第4节内容。本课安排在“整式的乘法”后，明确...
14.3.1提公因式法【教学目标】一、知识与技能1．了解因式分解的概念。2．了解公因式的概念，能用提公因式法进行因式分解。二、过程与方法1...
科目数学年级八年级班级层次时间年月日课题因式分解提公因式备课类型集体备课二次备课教学目标1．知识与技能能确定多项式各项的公因式，会...
提公因式法630能被哪些数整除？说说你是怎样想的.思考请把下列多项式写成整式的乘积的形式:(1)x2+x=___________;(2)x2–1=__________.x(x+1...
11.2提公因式法河北省邯郸市永年区名山学校授课地点：七年级（4）班授课人：曹翠敏（一）、情境导入如图所示，计算三个宽都为m的小矩形的面...
例：先分解因式，再求值.4a2(x+7)-3(x+7)，其中a=-5，x=3.解：原式=(x+7)(4a2-3)把a=-5，x=3代入得：(3+7)[4×(-5)2-3]=10×[4×25-3]=10×97=970
例：先分解因式，再求值.4a2(x+7)-3(x+7)，其中a=-5，x=3.解：原式=(x+7)(4a2-3)把a=-5，x=3代入得：(3+7)[4×(-5)2-3]=10×[4×25-3]=10×97=970
教学目标因式公解的概念，和整式乘法的关系，公因式的相关概念，用提公因式法分解因式，学会逆向思维，渗透化归的思想方法教学重点1.因式公...
解：2a(b+c)-5(b+c)=(b+c)·2a-(b+c)·5=(b+c)(2a-5).分解因式：2a(b+c)-5(b+c).
442534393.()44244445343935343335418110810.计算解
