口算：23×30=47×20=42×19≈58×41≈69069094094080080024002400PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节...
《解决问题》小组答题卡例1：每个方阵有8行，每行有10人，3个方阵一共有多少人？你们这个小组想出了几种解答方法？请组长整理并记录在下面...
评测练习：一．检测在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（1）3、4、5（2）3、3、3（3）2、2、6（4）3、3、5二．火眼金睛下列各组线段能围...
第3课时长方形、正方形面积的计算（1）【教学内容】长方形、正方形面积的计算（教材第66～67页中的例4及“做一做”）。【目标】学生能理解...
位置与方向整理和复习教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第一单元，教材第2—10页位置与方向整理和复习。教学目标：1．...
面积和面积单位教学目标：1、理解面积的意义，认识常用的面积单位。2、初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积观念，会用平方厘米、...
四年级数学下册《小数加减混合运算》教学设计横水中心小学甘霖教学内容：小数加减混合运算教学目标：1、能够掌握小数四则混合运算的运算顺...
人教2011版小学数学四年级求小数的近似数-(3)
《认识年月日》教学设计哈尔滨市阿城区料甸中心小学赵淑兰教学内容：人教版小学数学三年级（下）第76—77页内容。教学目标：1.在观察年历卡...
《面积》教学反思《面积》属于图形与几何领域，是三年级下册第五单元第一课时的教学内容。根据学生的学习经验，学生已经学习了周长及相关的...
《有余数的除法》练习测评1.写出下面各题的商和余数。2.我会填☆÷7=△……（）余数可能是（）☆÷9=△……（）余数可能是（）3.我会选（1...
人教版数学三年级上册巧求周长周长的概念：围成一个图形的所有边长的总和，叫做这个图形的周长。常见的规则图形的周长公式：1、长方形。2、...
三三三三三三三王艳焉耆县第一小学人民教育出版社四年级下册理解三角形任意两边的和大于第三条边。学习目标：活动要求：同桌合作，用每组中...
活动2【活动】读小数小数点在小数中就读作“点”,你会读小刀的标价么?(指名学生读,多叫几个)1.5这个小数与其他的有什么不一样么?学生回答:...
实践活动：制作年历学法指导：课本第56---57的内容及练习题。学习目标：1、使学生在制作年历的数学活动过程中，巩固关于年月日的知识，从年...
•什么是小格，每一个小格的长度就是毫米，毫米用mm表示
小数的初步认识杉溪学校蓝莹教学目标：1、通过创设的情境，初步认识小数。2、知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3、能识别小数...
乘法分配律教学设计学情分析：乘法分配律是在学生已经掌握了加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律的基础上教学，运用这些定律使一些运算...
人教版四年级数学下册《小数点移动引起小数大小的变化》教学设计平南县安怀镇高荔小学傅渝钧一、教学设计1、教学资源准备预习教材43页的内...
Bei昭通市昭阳区北城小学导学案Cheng北城小学三年级数学学科导学案班级三（1）课题：数学广角---集合课型：新授导学教师：王鹏课时：1课前...
