注重学生数感的培养在二年级的数学教学中，碰到过这样的学生作业：“黑板长4厘米”“妈妈的体重是50克”“小红每分钟走1米”“小明的奶奶今...
如何培养学生的数感新课标明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来，并且把“数感”摆在首要位置。因此我们在数学教学中，要引导学生联系...
如何培养学生的数感.数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识。数学课程标准在总目标中提出，要使学生“经历运用数学符号和图形描述...
浅谈小学生数感的培养甘肃省白银市白银区第五小学张正香关键词：数感、启蒙、体验、培养、强化数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的态...
创设情境，培养数感界首市王烈桥马庄小学杨俊忠数感作为评价一个人数学素养高低的标志之一，它不是一个全新的概念，但是把他作为教学内容在...
小学数学教学中如何培养学生的数感摘要：数在人们的数学学习中贯穿始终，占有重要的地位。它影响着学生的各科学习，也为学生在数学方面的继...
在表达与交流中形成数感在教学中为学生创设问题情境，让学生在讨论的过程中同学之间互相启发、互相学习、互相借鉴，体会数可以用来表示和交...
在情境中渗透数感《标准》中强调：“要引导学生联系自己身边的具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体...
在生活中积累数感儿童学习数学往往是从认数开始的，因此在儿童开始认数时，要充分利用儿童身边的数学素材，创设有助于儿童理解数学的教学情...
浅谈如何培养学生的数感南区中学张国强新课标第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来，并且把“数感”摆在六个核心概念中的首要位...
浅谈如何培养小学生的数感摘要《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感”...
小学数学教学中有效培养学生的数感哈尔滨市大同小学校【摘要】数感，顾名思义就是数与数之间关系的一种感悟，即对数的一种深入理解，然后内...
来宾政和小学韦献婷让数感从生活中来，到生活中去爸爸今年15岁教学楼高9千米三年级平均每班学生有61.5人铅笔长20米我的体重是35克2011年《...
一、这些现象你遇到过吗？门高2厘米妈妈体重50克教学楼高9千米爷爷今年25岁……二、什么是数感？2011年《义务教育数学课程标准》明确指出：...
数感源于观察思考观察是一种有目的、有计划、有积极思维参与的比较持久的感知活动，它是思维的门户。任何一个数学问题都包含一定的数学条件...
培养低年级学生数感的几基本方法集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]浅谈低年级学生数感的培养《数学课程标准》指出：“使学生经...
浅谈小学生数感的培养《数学课程标准》提出要使学生“经历用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立数感和符号感，发展抽象思维”。那么，...
在课堂教学中培养小学生的数感罗惠娟摘要：数感是一种数学素养，是新课程标准十分强调和重视的问题培养学生数感是当前数学教学的一个重要任...
如何培养孩子的数感数感是一种主动地、自觉地理解数和运用数的意识。数学课程标准在总目标中提出，要使学生“经历运用数学符号和图形描述现...
如何在小学数学教学中培养学生的数感数感是一个既熟悉又陌生的概念，说它熟悉，因为数感是一个很广泛的概念我们从事的学习数学活动和生活实...
