第一章 遗传因子的发现第 2 节 孟德尔豌豆杂交实验（二）本节教材分析（1）三维目标知识目标：1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及...
第一单元 核外电子排布与周期律第 2 课时 元素周期律【我思我学】查一查：元素的原子半径与原子序数的关系？想一想：元素原子核外电子...
第 1 章 走近细胞第 1 节 从生物圈到细胞【自学学案】1. 细胞是生物体___________________的基本单位。生物科学研究已经进入_______...
第四章基因的表达 第 3 节遗传密码的破译教学内容教师组织和引导学生活动教学意图（一）问题探讨〖提示〗翻译成英文是：Where are gen...
第四章第 3 节 遗传密码的破译（选学）教 学目 标1、说出遗传密码的阅读方式2、说出遗传密码的破译过程教方学法讲述与学生练习、讨论...
人教版 必修三 1.1 细胞生活的环境 学案【高效导航】一、 学习目标 1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进...
第一章 第一节 元素周期表(2)【学习目标】1.了解原子结构与元素性质的关系。2.初步学会总结元素递变规律的能力。【学习重点】元素性质的...
第四章基因的表达 第 3节遗传密码的破译 [知识导航]1．_______年________________提出了 DNA 双螺旋结构模型2.伽莫夫提出____________...
孟德尔的豌豆杂交试验（一）学案学习目的： 1 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交试验过程及分离规律。 2.理解测交的实质。 3.分析孟德尔...
第一节 化学反应与能量的变化（学案） 第 二 课 时【学习目标】: 认识热化学方程式的意义并能正确书写热化学方程式。【重、难点】: ...
第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）教学设计：教学内容教师组织和引导学生活动教学意图第 1 课时引言 上课之前，先...
2013-2014 学年高中生物 4.3 遗传密码的破译素材 2 新人教版必修2美国科学家破译出部分“超级病菌”遗传密码美国哈佛大学耐抗生素项目...
第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时[一]教学程序导言前面学习了遗传物质DNA及其基本单位--基因，知道它的复制...
2013-2014 学年高中生物 4.3 遗传密码的破译素材 1 新人教版必修2小资料一、证明 RNA 与蛋白质关系的两个实验：1955 年有人曾用洋...
第一章 第一节 元素周期表(1)【学习目标】了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。了解周期、主族序数和原子结构的关系。【学习重点】...
第四章基因的表达第三节遗传密码的破译本节教材分析【三维目标】（一）知识目标：1.说出遗传密码的阅读方式。2.说出遗传密码的破译过程。（...
第一章遗传因子的发现第 1 节孟德尔豌豆的杂交实验（一）一、性状分离比的模拟实验及其拓展 性状分离比的模拟实验有利于学生认知减数分...
第 1 课时核外电子的排布规律【我思我学】想一想：有关原子结构的基础知识？写一写：画出核电荷数为 1~18 的元素的原子结构示意图？议...
人教版 必修二 4.3 群落的结构 学案【高效导航】1.学习目标：（1）识别群落，说出群落水平上研究的问题。（2）分析群落的物种组成，区...
第一章 遗传因子的发现第一节 孟德尔豌豆杂交实验（一）本节教材分析（1）三维目标知识目标：1.简述孟德尔发现分离定律的实验过程及科学...
