1、在下图所示旳铰链四杆机构中,已知：AB=130mm,Ｂ C＝１50mm，CD=17 ５ m ｍ,AD=２０ 0mm，若取Ａ D 为机架,试推断此机构属于哪一...
《机械基础》教案第 10 次课 2 学时 授课时间 90 分钟 课题（章节）3。1 平面四杆机构的基本类型及应用教学目的与要求:1.认知目标...
平面四杆机构曲柄存在条件教学设计案例名称平面四杆机构曲柄存在条件科目机械原理教学对象机械专业课时40 分钟设计者―、设计理念多元智能...
《铰链四杆机构的类型及判定》教案设计一、教案设计思路本着以学生能力培养为本位，尊重学生的认知规律和职业成长规律，结合所教案生的实际...
《机械基础》教案第 10 次课 2 学时 授学时间 90 分钟 课题（章节）3.1 平面四杆机构的基本类型及应用教学目的与规定：1.认知目的...
《铰链四杆机构的类型及鉴定》教学设计一、教学设计思路本着以学生能力培养为本位，尊重学生的认知规律和职业成长规律,结合所教学生的实际...
《机械基础》教案 授课周次课 型理 论授课对象中技二年级课 时2课 题铰链四杆机构的基本性质教材分析教材地位 本章平面连杆机构，作...
请根据图片判断运动副的类型滚动轮接触转动副凸轮接触齿轮接触移动副螺旋副 1 、理解铰链四杆机构各部分的名称。2 、掌握铰链四杆机构的...
学科机械基础课型新授课课时2 课时课题《铰链四杆机构的组成与分类》班级 2010 级机电班教材全国中等职业学校机械类通用教材《机械基础...
铰链四杆机构类型及应用说课稿尊敬的各位评委：上午好！我说课的题目是《铰链四杆机构类型及应用》。下面我将从教学设计思路、教学基本状况...
教案教学过程教学内容教师活动学生活动一、导入新课：1、章节联系：本书内容我们能够用一句话来概括：选择一定的材料制作成一定的零件组装...
学科名称机械基础（劳动社会保障版）授课班级14汽修授学时数2授课日期3月日课题铰链四杆机构的构成与分类教学目的与要求知识目的：（1）理...
机构选型－根据给定的运动要求选择机构的类型；尺度综合－确定各构件的尺度参数(长度尺寸)。同时要满足其他辅助条件：a)结构条件（如要求有...
1—复习旧课问题1：铰链四杆机构中各个构件的名称是什么？摇杆连杆曲柄机架4—机架，2—连杆，1、3—连架杆问题2：铰链四杆机构有哪三种基...
附件1镇江市中小学拔尖人才现代教育技术实践活动教学设计方案姓名刘锁林单位丹阳中等专业学校单位（学校）江苏省丹阳中等专业学校邮政编码2...
节目录2.1曲柄连杆机构2.1曲柄连杆机构2.2转向传动机构2.2转向传动机构2.3四杆机构的特性2.3四杆机构的特性菜单2.2汽车常见四杆机构1）掌握...
9.2铰链四杆机构的基本性质1.急回特性:—摇杆的摆角，—极位夹角。为描述从动摇杆的急回特性，在此引入行程速比系数K，即：K=180+180...
平面铰链四杆机构我说课的题目是：平面铰链四杆机构，平面铰链四杆机构是平面四杆机构的基本形式，它是《机械基础》课程中的非常重要的一个...
教学设计《铰链四杆机构的类型及判定》教学设计一、教学设计思路本着以学生能力培养为本位，尊重学生的认知规律和职业成长规律，结合所教学...
教材名称：机械基础常识《铰链四杆机构的曲柄存在条件》教学设计【设计的基本理念】本课根据中职学生的知识水平和已有的知识、技能、经验和...
