课题:有余数除法的竖式计算练习主备人:徐颖第三课时:有余数除法的竖式计算练习教学目标1、使学生结合具体实例理解有余数除法的含义,进...
有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法http://www.fydaxue.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www...
竖式与试商有余数的除法1.17个,2个2个地圈。圈了()组,剩下()个。17÷2=(组)……(个)8181复习复习2.23个,3个3个地圈。圈了()...
“有余数的除法(2)”课时教学计划主备者:芦苇施教时期年月日教学内容书P3~4例题及“想想做做”共几课时5课型新授第几课时2教学目标1....
《有余数的除法》教学设计四川峨眉徐国明教学内容:人教版二年级下册P60例1教材分析与设计思路:教材修订后,将这部分内容由实验教材的三年...
232054?4232054343282464?4272054352有余数的除法1515035被除数5和3的积除数商商要对着被除数的个位除法竖式15÷5=3列除法竖式要注意什么?...
二年级数学上册数学源于生活,我们在分食品的时候,经常会发现,每个人分到相同数量的食物以后,还会剩下一些。可是剩下的食物又不够再分一...
“有余数除法的认识”教学预案海门镇中心小学张华《有余数除法的认识》设计意图教学内容书P1~2例题、“试一试”及“想想做做”1~3题。共...
二年级有趣的余数练习1、□÷□=□……6,除数最小是几?2、□÷□=6……7,除数最小时,被除数是几?3、被除数最大填几?最小填几?(1)...
学习必备欢迎下载有余数的除法教学设计盛康镇黄岗中心小学任明华教学目标:1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义...
《有余数的除法》练习题班级姓名一、先圈一圈,再填空。13块,平均分成4份,每份()块,还剩()块。13÷4=□(块)⋯⋯□(块)二、看图...
五带余数除法(A)年级班姓名得分一、填空题1.小东在计算除法时,把除数87写成78,结果得到的商是54,余数是8.正确的商是_____,余数是_____....
带余数除法作业一、填空题1.除107后,余数为2的两位数有_____.2.27()=()⋯⋯3.上式()里填入适当的数,使等式成立,共有_____种不同的填法.3....
1/6带余数的除法月日,宋老师带走进美妙的数学花园!知识集锦古代数学书《孙子算经》里,最引人瞩目的是“物不知其数”问题的算法。这种算法...
1/2第七讲尾数和余数1、概念:尾数:自然数末尾的数字成为自然数的尾数;余数:除法中,被除数减去商和除数的积的差叫余数。2、解题方法:...