第 1 页 共 8 页学生学校年级二年级教师授课日期授课时段课题有余数的除法的意义和计算教学目标1. 理解有余数除法的意义,发现余数和...
有余数的除法解决问题(例 6 ) 点此播放教学视频一、回顾规律,引出新问题一、回顾规律,引出新问题问题:横线上画什么?你是怎么想的...
有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法点此播放教学视频一、观看动画,引出活动一、观看动画,引出活动问题:这些同学在做什么呢? ...
班级姓名时间分分数22÷3=14÷3=7÷2=9÷2=19÷3=20÷3=20÷3=29÷5=37÷5=36÷5=14÷4=18÷4=12÷5=16÷5=9÷5=10÷3=12...
《有余数的除法》测试题班级姓名得分一、先圈一圈,再填空。 (17 分)1. 11 棵,每 2 棵一份,分成了()份,还剩()棵。1 1÷ 2...
有余数除法口算练习班级姓名时间分分数家长签字22÷3=14÷3=7÷2=9÷2=19÷3=20÷3=20÷3=29÷5=37÷5=36÷5=14÷4=18÷4=12÷...
二年级数学有余数除法口算练习(一)姓名时间分分数家长签字22÷3=14÷3=7÷2=9÷2=19÷3=20÷3=20÷3=29÷5=37÷5=36÷5=14÷4...
巧用余数1.□÷7=3……□,根据余数写出被除数最大是多少?最小是多少?2.幼儿园老师拿出 17 个笑脸贴画奖励给小朋友,每个人奖励 2 个...
有余数的除法解决问题(例 6 ) 一、回顾规律,引出新问题一、回顾规律,引出新问题问题:横线上画什么?你是怎么想的?引出:如果按照...
人教版二年级下册有余数的除法教学设计教学目标:1.通过分铅笔的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的含义,并会用除法算式表示出来...
有余数的除法综合练习一、 填一填1. 余数最大是( ),( )÷6=( )……( )2.( )÷( )=4……6二、用竖式计算。27÷3= ...
有余数的除法有余数的除法有余数的除法有余数的除法 2×8= 15÷3= 5×9= 20÷5= 8×3= 42÷6=7×6= 81÷9= 共 15 个蘑菇每份 3...
人教版二年级下册有余数的除法一、先圈一圈,再填空。24 分1. 11 棵 ,每 2 棵一份,分成了( )份,还剩( )棵。11÷2=□(份)...
有余数的除法有 6 个 ,每 2 个摆一盘,可以摆几盘。有 7 个 ,每 2 个摆一盘,可以摆几盘。小棒根数 摆的结果 算 式8 8÷4=...
认识有余数的除法原州第十八小学 高芳玲36 ÷ 2 = 3 8 ÷ 4 = 2 22 、 6 个苹果,每 2 个一盘。可以分( )盘。1 、 8...
有余数的除法解决问题(例 5 ) 口算下列各题。15÷7 =30÷9 =24÷8 =32÷5 =39÷6 =20÷9 =65÷7 =48÷9 =30÷4 =36...
有余数的除法一、观看动画,引出活动一、观看动画,引出活动问题:这些同学在做什么呢? 二、摆一摆,比较感知二、摆一摆,比较感知(一)...