有余数除法口算练习 班级 姓名 时间 分 分数 家长签字 22÷3＝ 14÷3＝ 7÷2＝ 9÷2＝ 19÷3＝ 20÷3＝ 20÷3＝ 29÷5＝ 37...
有余数的除法竖式练习题 22÷9= 14÷3= 7÷2= 9÷2= 19÷3= 20÷3= 14÷4= 10÷3= 20÷6= 20÷3= 18÷4= 12÷5= 24÷7= 29÷...
巧用余数 1.□ ÷ 7=3„„□ ，根据余数写出被除数最大是多少？最小是多少？ 2.幼儿园老师拿出17 个笑脸贴画奖励给小朋友，每个人奖...
下载后可任意编辑余数教学设计 2024 《有余数的除法》的教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书三年级上册（人教版）P50-51，...
下载后可任意编辑三年级有余数的除法教案模板 学校运动会开幕式即将就要进行了，需要布置会场。小朋友先般来 15 盆花，他们打算每组摆 ...
《有余数的除法》练习1 班别姓名等级1．圈一圈，填一填。（ 1）13 个◆， 2 个 2 个地圈。◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆...
1.数论——数的整除和余数2.1 基本概念和基本性质整数 a 除以整数 b（ b≠ 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a 能被 b 整...
二年级数学下册导学案课题：有余数的除法1 组名： _____________ 姓名： _____________ 教学目标： 1、认识到平均分后有剩余的现象，...
第 1 页 共 8 页学生学校年级二年级教师授课日期授课时段课题有余数的除法的意义和计算教学目标1. 理解有余数除法的意义，发现余数和...
有余数的除法解决问题（例 6 ） 点此播放教学视频一、回顾规律，引出新问题一、回顾规律，引出新问题问题：横线上画什么？你是怎么想的...
有余数的除法、余数和除数的关系有余数的除法点此播放教学视频一、观看动画，引出活动一、观看动画，引出活动问题：这些同学在做什么呢？ ...
余数妙用测试题1、填一填。（1）48÷（ ）=9……3 67÷（ ）=7……4（2） ÷ = ……6 中，除数和商相等，被除数最小是（ ）。（3）...
班级姓名时间分分数22÷3＝14÷3＝7÷2＝9÷2＝19÷3＝20÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4＝18÷4＝12÷5＝16÷5＝9÷5＝10÷3＝12...
《有余数的除法》测试题班级姓名得分一、先圈一圈，再填空。 （17 分）1. 11 棵，每 2 棵一份，分成了（）份，还剩（）棵。1 1÷ 2...
有余数除法口算练习班级姓名时间分分数家长签字22÷3＝14÷3＝7÷2＝9÷2＝19÷3＝20÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4＝18÷4＝12÷...
二年级数学有余数除法口算练习（一）姓名时间分分数家长签字22÷3＝14÷3＝7÷2＝9÷2＝19÷3＝20÷3＝20÷3＝29÷5＝37÷5＝36÷5＝14÷4...
巧用余数1.□÷7=3……□，根据余数写出被除数最大是多少？最小是多少？2.幼儿园老师拿出 17 个笑脸贴画奖励给小朋友，每个人奖励 2 个...
有余数的除法解决问题（例 6 ） 一、回顾规律，引出新问题一、回顾规律，引出新问题问题：横线上画什么？你是怎么想的？引出：如果按照...
人教版二年级下册有余数的除法教学设计教学目标：1．通过分铅笔的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来...
有余数的除法综合练习一、 填一填1. 余数最大是（ ），（ ）÷6＝（ ）……（ ）2.（ ）÷（ ）＝4……6二、用竖式计算。27÷3＝ ...
