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标签“等式”的相关文档，共572条

用等式的性质解方程
《3.1.2等式的性质（2）》教学评价这是一节成功的示范课。老师课前收集了大量资料，课前做了充分的准备。老师坚持启发、引导式教学，先学而...
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7.1等式的基本性质
3.1.2等式的性质一复习引入①abc;②3a-2b③xy+2y-5④3⑤-a⑥2+3=5⑦3×4=12⑧9х+10=19⑨a+b=b+a⑩S=二观察归纳（一）观察具体的等式，看它...
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方程的解、等式的性质
初中数学七年级上册（苏科版）天平左边托盘里有2个蓝色的小球和一个重1克的紫色小球，右边托盘里有一个5克的砝码，此时天平保持平衡，你能...
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7.1等式的基本性质
第三章一元一次方程上林县民族中学李玉宁3.1从算式到方程3.1.2等式的性质人教版七年级上册学习目标：1.了解等式的概念和等式的两条性质并能...
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用等式的性质解方程-(4)
3.2解一元一次方程（一）――合并同类项•一、复习旧知1、等式性质等式性质1等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.若a=b,那么a+C=b...
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等式的性质1
《等式的性质》基础练习11．填空：（1）由ab，得acbc，这是根据等式的性质_________在等式两边_________．（2）由ab，得acbc，...
2024-11-178549.54 KB1
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二年级数学递等式计算
递等式计算3×4+67×3+550―4×57+6×24+24÷85―8÷472÷8―336+81÷945+8×480―6×815―6×24+12÷457―28÷416+24÷880―8×723+5×82...
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等式的性质教学设计
等式的性质【教学内容】教材第64～65页的内容，练习十四第4、5题。【教学目标】1.经历自主探索等式的基本性质的过程。2.理解并能用语言描述...
2024-11-1718318.16 KB6
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(基础)第三章--会计等式与复式记账
第三章会计等式与复式记账一、单项选择题1、下列属于会计的基本等式的是（）。A．资产=负债+所有者权益B．资产=负债+所有者权益+（收入-费...
2024-11-175239 KB4
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等式性质课件
等式的性质1、说出使下列等式成立的未知数的值①比a大5的数等于8②比a的3倍大5的数等于a的4倍1、a+5=8;解：a=32、3a54aa517060xx...
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等式的基本性质
第二课时等式的基本性质教学内容：教材P55-56及“做一做”。教学目标：1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本...
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用等式的性质解方程
用等式的性质解方程导学案姓名：教学目标知识与技能：进一步理解用等式的性质解简简单的（两次运用等式的性质）一元一次方程。过程与方法：...
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5.2等式的基本性质
3.1.2等式的性质1等式a=b++平衡的天平小结:平衡的天平两边都加上同样的量。天平依然平衡。等式a+c=b+c小结:等式的两边加上同一个数(或式子)...
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五年级数学上册__等式的性质
aba=b+ba=b+ba+b=b+b+b如果两边各放上2个茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1把茶壶呢？两边都拿掉1个花瓶，天平还平衡吗？1个花盆...
2024-11-17193869.51 KB30
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五年级数学等式的基本性质
等式的基本性质1把茶壶的重量＝2个茶杯的重量等式的两边同时加上相等的数，等式不变。1把茶壶的重量＋1个茶杯的重量＝2个茶杯的重量＋1个茶...
2024-11-1776277.51 KB24
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等式的基本性质导学案
人教版小学五年级《数学（上册）》第四单元《等式的基本性质》导学案费娅丽巩义市子美外国语小学《等式的基本性质》导学案教学目标1、利用...
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等式的性质和解方程教学案
镇江市润州区实验片区五年级下册数学教学案主备：镇江实验学校胡庆蓉审核：匡元霞§1-3《等式的性质和解方程（2）》（新授）授课时间班级姓...
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苏教版五年级等式的性质
五年级数学下册第一单元第4课时教学目标•1.理解方程的意义，弄清方程与等式的关系，会判断什么是方程。感受方程的思想。•2.培养同学们观...
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等式的性质教学设计
五年级袁洪宇学习内容等式的性质1学习时间11月7日学习目标1、通过演示天平保持平衡的几种变换情况，让学生根据探究内容，独立思考和小组探...
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等式的基本性质_人教5年级4单元
人教新课标版小学数学第九册什么是方程？必须具备哪几个条件？含有未知数的等式叫方程。必须具备的条件：①是等式。②含有未知数。如果两边...
2024-11-171901.19 MB21
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