下载后可任意编辑3.1.2等式的性质同步测试题一、选择题：1.运用等式性质进行的变形正确的是（）A.假如a=b，那么a+c=b−cB.假如ac=bc，那么a...
等式的性质321)2(42)1(x像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式在等式中，等号左（右）边的式子叫做这个等式的左（右）边知识...
![等式的基本性质ppt[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/21/8127135/thumb-P1-254f9b15-0e77-4468-83e9-2f95b6a5c5a7-320x240.webp)
ba学一学天平与等式天平与等式把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡把一...
a右左用天平测量物体的质量时,只要天平处于平衡状态,那么左右两边的质量就相等了。a右左ab右左ba右左baa=b右左baa=b5右左5baa=b右左a5ba=b...
第四单元简易方程第四单元简易方程4.24.2等式的性质等式的性质（一）（一）学习目标学习目标1.通过实验探索，使学生理解等式的性质，学会用...
苏教版五年级数学下册教学目标1.通过学习，知道等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。2.根据等式的性质学会解决含有加、...
http://www.eywedu.net数学大师苏教版五年级数学下册http://www.eywedu.net数学大师•1.理解方程的意义，弄清方程与等式的关系，会判断什么...
3.1.2等式的性质课前复习题：1.什么是方程?2.什么是方程的解?3.方程的解最终必须化成什么样的形式?含有未知数的等式叫做方程使方程左右两边...
第五章一元一次方程5.1等式与方程我能猜出你的年龄你的年龄乘2减5得数是多少21你今年13岁他是怎么知道的？流川枫樱木花道如果设樱木的年龄...
第课时（月日）No:教学内容等式的性质和解方程②教学目标：1、进一步理解并掌握等式的性质，即在等式两边都乘或除以同一个数（0除外），所...
等式的性质（二）学案一、复习回顾：等式的性质性质1:等式两边都加上或减去同一个数（或式子）结果仍相等．若a=b,则a±c=______性质2:等式...
《3.1.2等式的性质》教学设计一、内容和内容解析1.内容等式的两条性质；解简单的一元一次方程．2.内容解析等式的性质是学生在了解了一元一...
课题：3.1.2等式的性质【学习目标】1．了解等式的两条性质；2．会用等式的性质解简单的一元一次方程．【活动方案】活动一探究等式的两条性...
•02:06:13解请预习教材81--82页02:06:14请问你学到了什么？学习目标：1、理解等式的性质；2、能利用等式的性质解决问题；02:06:14学习主题...
第一单元简易方程一、教学目标1.学生结合具体情境理解方程的含义，初步体会的等式与方程的关系；了解等式的性质，会用等式的性质解一些简易...
奥城小学奥城小学冀教版小学数学五年级上册第八单元情境创设观察这个物体，你知道是什么吗？203050探究新知根据下面的天平图列式。根据下面...
3.1.2等式的性质1.已知等式a=b，c为任意有理数，则下列等式中，不一定成立的是（）A．a-c=b-cB．a+c=b+cC．-ac=-bcD．2下列变形不正确的是...
省市小学五年级数学学科教案第一单元课题：等式的性质与解方程（2）第3课时总第个教案教学目标:1.使学生在具体的情境中初步理解“等式两边...
第三课时等式的性质和解方程（2）教学内容：教科书第p4～P5例5～例6、P5“试一试”、“练一练”P6～P7练习一第6～8题教学目标要求：1．使学...
课堂教学设计表课程名称：数学设计者：杨爱霞单位（学校）安阳县磊口乡北磊口小学授课年级：五年级章节名称5.2．2等式的性质计划学时1教学...
