400÷4+20×5 10+12÷3+20 70+(100-10×5) 0.25×3.2×4 37.8－ 16.4－ 13.6 1.8＋ 0.2－ 1.8＋ 0.2 93÷0.31÷3 2.5×7.5+2.5...
“逻辑等式心象术”
1第 7 讲等式性质与不等式性质1.实数比较大小的“标杆”：①若 a 一 b>0，贝 I」a>b；②若 a 一 b=0,贝 I」a=b；③若 a一 b<0...
第二讲 怎样理解会计要素与会计等式 一、为什么要划分会计要素 会计的目标是提供有用的经济信息，会计的基本职能是反映和控制，反映与控...
等式的性质一、选择： 1.下列式子能够用“=”连接的是( ) A.5+4_______12-5 B.7+(-4)______7-(+4) C.2+4×(-2)______-12 D.2×(3-4)_...
智力题，移动一根火柴使等式成立第一题：答案： 9+5=14 第二题：答案： 7+1-4=4 第三题：答案： 0+7=7 第四题：答案： 33-16=17 第...
智力题，移动一根火柴使等式成立第一题：答案： 9+5=14第二题：答案： 7+1-4=4第三题：答案： 0+7=7第四题：答案： 33-16=17第五题：答...
企业在经营过程中所发生的经济业务是多种多样的，但从它们对企业资产与权益的影响看： （1）任何一项经济业务发生，都一定会引起资产和权...
第1页 等式性质与不等式性质同步练习 一、本节知识点 （1）两个实数的大小比较. （2）不等式 22ba ≥ab2的探究. （3）不等式的基...
等 式 与 方 程 （ 精 品 教 案 ） 教 学 内 容 ： 教 科 书 第 1-2 页 的 例 1、 例 2， 试 一 试 和 练...
下载后可任意编辑递等式方程教学反思 6 篇递等式方程教学反思篇 1一、教材内容的地位与作用：函数与方程、不等式在初中数学教学中有重要...
8.3 等式的基本性质 思考下列问题，并与同学交流。（ 1 ）小莹今年 a 岁，小亮今年 b 岁，再过 c 年他们分别是多少岁？（ 2 ）...
递等式 100*5 1）1415 －1315 ＋ 815 2）41517 ＋8 712 ＋3 217 3）618 －156 －31516 4）6.5＋116 －4.8 5）1538 －534...
二 年 级 下学期暑假数学练习题 日期：2013 年7 月1 日 1、递等式计算 72÷8―3 36+81÷9 45+8×4 80―6×8 15―6×2 4+12÷...
下载后可任意编辑五年级等式的性质【五年级下册数学教案 教学内容等式的性质与解方程教学目标 1．使学生进一步理解并掌握等式的性质，即...
1/15等式性质与不等式性质【教材分析】本节内容是《普通高中课程标准实验教科书》（人民教育出版社 A 版教材）高中数学必修一第二章第一...
1 2.1 等式性质与不等式性质 最新课程标准：梳理等式的性质，理解不等式的概念，掌握不等式的性质． 知识点一 实数大小比较 1．文字...
第二章 会计要素与会计等式 一、单项选择题 1.下列各项目中不属于会计要素的是（ ）。 A.资产 B.负债 C.财产 D.利润 C 2.下列各...
基 本 会 计 等 式 ： 资产=负债+所有者权益 扩 展 的 会 计 等 式 ： 资产=负债+所有者权益+（收入—费用） 资产=负债+...
专题等式性质与不等式性质一、考点、热点和难点【知识点 1】符号法则设 a>0,b>0,则aa+b>0；a・b>0；万>0・【知识点 2】不等式的基本性质...
