3.1.2 等式的性质教学设计教学目标： 1、理解等式的概念，掌握等式的性质，并会熟练运用性质解决相关问题。 2.通过观察、猜想、探索、验...
知 识 管 理3.1.2 等式的性质等式的基本性质性 质 1 ：等式两边加 ( 或减 ) 同一个数 ( 或式子 ) ，结果仍相等． 如果 a...
人教版五年级数学上册第四单元 a=2ba+b=2b+ba+a=2b+a 1 把茶壶的重量＝ 2 个茶杯的重量等式的两边同时加上相等的数，等式不变。1 把...
2.1.2 等式的性质（ 1 ）你知道吗 ?1. 什么是方程 ?方程是含有未知数 的等式。2. 指出下列式子中哪些是方程 , 哪些不是，并说明...
能否用估算法求出下列方程的解(2) x +1= 3(1) 4x=24 算一算试试☞☞ 试一试试一试(3) 46x=230(4) 2500+900x = 15000方程 (1)(2)...
6.2.1 等式的性质与方程的简单变形 什么叫代数式、什么叫等式？代 数 式 与 等 式 33aa －－ 22bb; ; 3...
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苏教版五年级数学下册教学目标 1. 理解方程的意义，弄清方程与等式的关系，会判断什么是方程。感受方程的思想。 2. 培养同学们观察...
音乐音乐能激发或抚慰情怀，能激发或抚慰情怀，绘画绘画使人赏心悦目，使人赏心悦目，诗歌诗歌能动人心弦，能动人心弦，哲哲学学使人获得智...
学科网 a右左 a右左 a右左学科网 ab右左 ba右左 ba你能发现什么规律？你能发现什么规律？a = b右左 baa = bc右左学科网 cbaa ...
第三章 一元一次方程3.1.2 等式的性质3.1 3.1 从算式到方程从算式到方程（ 1 ） 3x-5 ＝ 22 ； （ 2 ） 0.28-0.13y=0.27y ...
数 与 代 数第 7 课时六年级下册第五单元 课堂引入 你能举出一些用字母表示数和数量关系的例子吗？ 1. 正方形 C 周长 S 面...
育才初一数学备课组育才初一数学备课组由 a+2=b+2, 能得到 a=b ？由 0.5a=0.5b, 能得到 a=b ？由 -2a= -2b, 能得到 a=b ？由...
第二章 等式与不等式2.1 等 式2.1.1 等式的性质与方程的解集 1. 常用乘法公式(1) 平方差公式： (a+b)(a-b)=a2-b2 ，两个数的和与...
哈尔滨市第一职业高级中学校哈一职教案设计案例课 题 会计等式授课时间2014 年 5 月 22 日授课类型新授课学时6教师苏晓梅教学目标知...
你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗 ?_______ ＝ ________50+50100100g50g50g 120 克 80 克 120 + 80 = 200等式有什么特...
等式的性质教案教学内容：教材第64-65页等式的性质教学目标：1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，初步感知等式的性质。2、掌握等式...
教学《等式的性质》实践反思浙江桐乡凤鸣同福小学吴洪权一、运用多媒体技术，激发学生学习的兴趣。根据小学生的心理特点，兴趣是最好的老师...
等式的基本性质东峡镇中心学校鲍永梅1把茶壶的重量＝2个茶杯的重量等式的两边同时加上相等的数，等式不变。1把茶壶的重量＋1个茶杯的重量＝...
简易方程等式的性质绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、回顾引入一、回顾引入问题：（1）...
