DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD初中写人作文指导DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDxxDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD...
写作 写人要抓住特点【教学目标】1、通过本次习作指导，教会学生“抓住特征描写人物”的方法。2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果...
第十四讲：写人记事类文章综合训练一、阅读分析。（一）抬起头来做人 （19 分）那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡...
写人写事的作文-写人作文大全大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文以记叙和描写人物...
谈写人记事作文写法写人记事的记叙文写作是小学和初中作文教学的重点，学生从小学三、四年级开始练习写作文，到高中毕业，写的最多的恐怕要...
小学写人写景写事状物作文的写作方法一、写人作文在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、...
中考满分作文 800 字写人记事精选 5 篇中考满分作文 800 字写人记事精选 5 篇要写好一篇写人作文，就要必须切合人物身份，符合人物...
写人记事突出中心知识要点1. 写人记事，有较明确的中心思想。2. 会恰当的选择材料。3. 能运用具体事例写出人物的某些特点、品质、精神面...
系列写作案(三) 人性光辉 写人要凸显个性 【写作目标】 1．掌握写出人物个性的方法。 2．学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸显个性...
珍惜今天 拥有明天 小学生怎样写好写人作文 ? 珍惜今天 拥有明天 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的...
写人作文教案教学目标：1.让学生通过具体的情境来写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态等来表现人物特征，学习写人的方法。2.培养学...
□□□□□□□写作文，首先要有的可写，不是给了你题目，费劲脑汁不知道怎么下笔，如果出现这种情况，可能是没看懂要求，可能是积累不够多...
写人作文教学设计 一、教学目标 知识与能力目标：学生通过修改病例，明白了什么才是好词、好句、好文章并运用到实践写作文。 过程与方法...
第三单元 写人记事的散文课 序 题 目 作 者 学 习 目 标 7 记念刘和珍君 鲁 迅 1.理清文章思路,体会作者的悲愤之情。 2.学...
留得清气满乾坤——写人记事散文阅读一、阅读下面的文字，完成 1 ～ 4 题。（ 18 分）鲁迅在北京的文化身份姜异新 ①1912 ...
8 小狗包弟缚鸡行 [唐]杜甫 小奴缚鸡向市卖, 鸡被缚急相喧争。 家中厌鸡食虫蚁, 不知鸡卖还遭烹。 虫鸡于人何厚薄, 吾斥奴人解其缚...
人性光辉 人性光辉 ———— 写人要凸显个性写人要凸显个性 本单元写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言本单元写人。写人的什么呢...
作文《父母的爱》教学案例 江安镇东城小学 2010 级 3 班 黄梅听了曾曦教授的 5 堂作文课，正好三年级 5 单元作文是《说说父母的...
写人作文 介绍你的一位朋友 , 通过你的介绍 ,人们能对你的朋友留下深刻印象 .1 、运用人物描写的常用的几种方法，写出人物的性格...
七年级作文系列训练之写人篇【训练目标】 1 、学习通过抓住人物的动作、心理描写刻划人物的方法。2 、明确写人作文应该注意什么。 1 ...
