教案人教版八年级语文上册《老王》【学习目的】知识和才能目的：理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语过程和方法目的（1）有感情地...
教案人教版八年级《老王》教学目的：1.通过学习课文，明确文中的老王好像《质量》中的鞋匠格斯拉兄弟一样，尽管都是社会中的“小人物”，但...
教案人教版八年级语文上册《老王》同步练习内容预览：9老王一、积累与运用1.给以下加点的字注音。伛（）翳（）愧怍（）攥（）2.指出以下每...
教案人教版八年级语文上册《老王》学案内容预览：九老王学案【学习目的】1、理解老王的“苦”与“善”2、揣摩重点语句含义，体会作者遣词造...
教案人教版八年级上册语文《老王》的说课稿一、教材分析1、教材地位：本单元课文都是叙事性作品，写的都是一般人，以“爱”为主题，几篇课...
教案人教版八年级上册语文《老王》二教学目的：1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。3、学习...
教案人教版八年级上册《老王》一、教学目的知识与才能：1.学习“多角度选取事例表现人物特点”的写法。2.通过品读文本中的细节，掌握“阅读...
教案第9课《老王》说课稿（人教新课标八上）《老王》说课稿各位评委，各位老师：你们好！今天我说课的内容是人教版八年级上册《老王》。下...
教案人教版八年级语文上册《老王》教学设计内容预览：《老王》教学设计一、教学设想本课估计分两课时进展。第一课时完成文学作品第一个层面...
教案人教版八年级语文老王教学目标9老王教学目的：1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。3、学...
不一样的童年同在同在一片蓝一片蓝下，她下，她们的孩们的孩子长大子长大后又是后又是一种怎一种怎样的景样的景象。象。[同一片天空不一样...
老王杨绛杨绛（本名杨季康），作家、文学翻译家和文学研究专家。祖籍江苏无锡，1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业，考入清...
【教学目标】1、通过品味作者平淡质朴而富有表现力的语言来把握人物形象。2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。3、学习劳动人民的优良...
《老王》教学设计知识目标：1、理解、积累词语2、整体感知课文内容能力目标：1、把握“老王”性格特点2、感悟重点语句的含义，体会作者的语...
作者:杨绛老王我们常常无法做伟我们常常无法做伟大的事，但我们可以用大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。伟大的爱去做些小事。我们...
2015年10月26日—27日智慧导入人力车夫两个轮子，承载着全家的嘱托，车夫的背，压得微驼。风里来，雨里去，一次次颠簸之后，熟记了城...
《老王》课堂实录高密市银鹰文昌中学李宗刚一、导入新课师：明星因为有着耀眼的光环令我们关注；伟人因为非凡的成就令我们关注；家人因为血...
《老王》授课之后高密市银鹰文昌中学李宗刚授命之时，已是17日下午4：00。而后先与钦峰商讨出课题，继而便诚惶诚恐地开始准备：看课文，做...
《老王》教学设计随县三里岗镇中心学校高秀梅教材分析一、教材的地位及特点《老王》选自人教版语文八年级上册第二单元的一篇课文。这个单元...
《老王》教案教学设计茫崖石棉矿中学李应明【教学目标】1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。2、把握老王的性格特点。3、整体感知课文...
