论幼儿数学教育生活化（学术论文）东丽区第一幼儿园朱艳凤论幼儿数学教育生活化［摘要］数学的抽象性特点、幼儿身心发展特点和学习能力决定...
别小看初中历史教学生活化【内容摘要】在新课程改革的形势下，如何使初中历史教学与现实社会生活有机结合进行了一番探索，通过现实生活的事...
生活化小学数学教学一、小学数学教学的当前状况从客观角度上分析，小学阶段的数学教育仍然遵循着传统的教学模式，在引导学生学习的过程中过...
小学数学教学生活化实践一、数学教学生活化的研究现状传统的数学教学主要是在课堂上完成的。现实生活中，学生遇到的许多问题都需要应用数学...
浅谈小学数学教学生活化孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学...
对幼儿园科学活动生活化和游戏化的认识与思考彭海铃幼儿科学教育是教师引发、支持和引导幼儿对周围物质世界进行主动探究、帮助幼儿形成科学...
浅谈小学数学生活化教学独山县第二小学杨再荣素质教育开展至今已有若干年头，各个学校的教育工作者们都在摸索中前进。笔者所在学校一直很重...
幼儿园生活化资源初探杜佳健康活动可以了解自己的身体，语言活动讲述身边的故事，社会活动如何与身边的人交往，科学活动我们吃的蔬菜是怎么...
数学生活化生活数学化新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的...
《小学语文课堂教学生活化的实践与研究》研究方案一、问题的提出：（一）语文学科改革的需要1、当前语丈教育现状。由于应试教育的影响以及...
浅探小学数学应用题教学生活化【摘要】数学教学生活化，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，以此来激发学生学习数学的兴趣。...
小学数学生活化课题开题报告（通用6篇）小学数学生活化课题开题报告1（一）研究课题题目小学数学课堂教学有效评价典型案例研究（二）研究内...
小学数学教学生活化策略的探索【摘要】数学是与我们生活息息相关的一个学科，人们的日常生活中无处不隐藏着数学的踪迹，所以在数学的教学中...
浅谈小学数学教学生活化孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学...
小学数学生活化教学素质教育开展至今已有若干年头，各个学校的教育工作者们都在摸索中前进。笔者所在学校一直很重视素质教育，结合岗位，笔...
小学低年级识字教学生活化小结识字教学提倡在情景中识字，在生活中识字，用自己喜欢的方式识字。我们作为一线教师，在教学中只有培养学生的...
小班幼儿数学教育生活化的有效策略王来红[内容提要]：幼儿园数学教育活动生活化，是指幼儿园教师将数学教育与幼儿生活不同程度地结合，将幼...
浅谈小学数学教学生活化摘要：数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加...
幼儿数学生活化的案例分析序数在日常生活中随处可见，在电影院，在餐厅，在商店同样在幼儿园里，孩子们排队或游戏时都会牵涉到序数，可幼儿...
数学活动生活化的有效策略2015-2016学年度第二学期刘艾涵《3～6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园的数学认知活动提出了新的目标：初步感知生...
