COBAD切线的性质与判定练习题（2）1.（2011淮安）如图，AD是⊙O的弦，AB经过圆心O，交⊙O于点C，∠DAB=∠B=30°.(1)直线BD是否与⊙O相切？...
ABCOOPBACCOBA切线的性质与判定练习题11.（2011无锡市）已知⊙O的半径为2，直线上有一点P满足PO=2，则直线与⊙O的位置关系是（）A．相切B....
切线的判定和性质讲课人：骆驼坳中学王芳直线和圆的位置关系有几种？知识回顾⑴相离；⑵相切；⑶相交；d
•直线和圆相交dr;dr;直线和圆相切直线和圆相离dr;直线与圆的位置关系●O●O相交●O相切相离rrr┐dd┐d┐<=>回顾回顾方法总结判...
圆的性质及切线基本题测试1．作3——5个圆，使这些圆都经过线段AB的两个端点A和B，观察这些圆心组成什么图形，然后回答下列问题：经过线段A...
切线的判定和性质直线和圆的位置关系有几种？知识回顾⑴相离；⑵相切；⑶相交；d
28.2．4切线（2）切线长定理【教学目标】：通过探究,使学生发现、掌握切线长定理，并初步学会应用切线长定理解决问题，同时通过从三角形纸...
28.2．3切线（一）切线的识别方法教学目标：1、使学生掌握切线的识别方法，并能初步运用它解决有关问题；2、通过切线识别方法的学习，培养...
28.2.4切线（2）教学目标：通过探究,使学生发现、掌握切线长定理，并初步长定理，并初步学会应用切线长定理解决问题，同时通过从三角形纸片...
作课类别课题24.2.2.3切线长定理课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.了解切线长的概念．2.理解切线长定理，了解三角形的内切圆和三角...
24.2.2直线与圆有关的位置关系一、学习目标（1）了解切线长的概念．（2）理解切线长定理，了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念，熟练掌...
一.教学内容：切线长定理及其应用二.重点、难点：重点：切线长定理以及应用难点：切线长定理的题设、结论三.具体内容：1.切线长：经过圆外...
28.2.3切线（1）教学目标：1、使学生掌握切线的识别方法，并能初步运用它解决有关问题；2、通过切线识别方法的学习，培养学生观察、分析、...
课题：§7.8切线的判定和性质二中初三数学组常江复习:一.切线的判定方法有那些?1.定义:一条直线和圆有唯一公共点,这条直线叫圆的切线.3.经...
教学内容24.2圆的切线（1）课型新授课课时32执教教学目标使学生掌握切线的识别方法，并能初步运用它解决有关问题通过切线识别方法的学习，...
切线长的应用1.已知，如图，△ABC的三边长为AC=5，BC=6，AB=7，⊙O与△ABC的三边相切于D,E,F，⑴求AE,BD,CF的长；⑵若⊙O的半径为2，求△AB...
九年级数学下册3.2.2圆的切线的判定、性质和画法教案湘教版一、教学目的要求：1.知识目的：（1）掌握切线的判定定理.（2）应用切线的判定定...
35.4《切线的判定》备课分析一、教材分析1、教材所处的地位和作用切线的判定是九年制义务教育课本数学九年级第二学期第三十五章“圆”中的...
3.2.2圆的切线的判定、性质和画法（1）一、教学目的要求：1.知识目的：（1）掌握切线的判定定理.（2）应用切线的判定定理证明直线是圆的切...
35.4圆的切线的判定一、教材分析：切线的判定是九年制义务教育课本数学九年级第二学期第三十五章“圆”中的内容之一，是在学完直线和圆三种...
