长方体和正方体的知识结构图
我可爱的家乡静宁我可爱的家乡静宁烧鸡红富士2农民Loremipsumdolorsidgdtametconsfteturadipisicingelitsedddfgsdgdoeiusmodtemporincididv...
用棱长1厘米的正方体块摆成下面的图形.它们的长、宽、高各是多少？它们的体积各是多少?2、连线题6Χ＋Χ＋ΧΧ·Χ·Χ3Χ·Χ6×6×63ΧΧ...
让学生经历“做数学”的过程——《长方体和正方体的表面积应用》案例及反思孙加欣在教学长方体和正方体的表面积之后，我设计了一节利用长方...
《长方体和正方体的体积》计算公式推导教学片断操作探究，构建新知解决尝试问题一、明确探究任务师：下面我们进行一个实验，用12个1立方厘...
《长方体的体积》教学设计长湴小学李燕教学内容：长方体、正方体的体积公式推导及简单应用。教学目标：1、掌握长方体、正方体体积公式的推...
《长方体的体积》教学设计凤翔县南指挥镇太南小学李刚721400一、教材依据北师大版五年级下册数学第四章长方体（二）第三节《长方体的体积》...
台山市大江镇大巷小学陈长羡=5×5×5=125(dm)3V=a3V=abh3=8×3×4=96（cm）知识链接求下面图形的体积小组活动活动要求：1、找出长方体...
《长方体的体积》教学设计首善镇中心小学伍晓宁一、教学内容分析《长方体的体积》是北师大版五年级数学下册第四单元长方体（二）中的内容。...
《长方体的表面积》教学设计教学目标：知识与技能：在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。过...
《长方体的认识》说课稿尼四小：初云霞一、教材分析1、教学内容：人教版小学数学五年级下册P18——19页。2、教材的地位和作用《长方体的认...
《长方体的体积》教学反思本节课教学时我主要运用操作实验法、引探发现法、小组合作学习法等多种方法，给学生提供自主探索的平台，让学生通...
长方体的体积－教学教案教学目标：1、在操作中，感知出长方体的体积大小与它的长、宽、高等有关。2、能运用长、正方体的体积公式，计算长、...
教学目标：1、通过对长方体体积计算的学习，理解长方体体积公式的推导过程，2、掌握应用公式计算长方体体积的方法；同时能利用长方体体积的...
《长方体和正方体的表面积》教学设计教学内容：长方体和正方体的表面积（人教版五年级下册第33-35页的内容）教学目标：1、理解长方体和正方...
下寺湾中心小学张勇2、下面的图形都是用棱长１厘米的小正方体拼成的，说一说它们的体积是多少立方厘米。（）立方厘米（）立方厘米（）立方...
长方体和正方体练习1、一个长方体，相交于一个顶点的三条棱长分别是10分米、12分米、15分米，这个长方体的棱长总和是多少？2、小明想用铁丝...
长方体的认识长方体的认识一、教材分析二、设计理念三、学生情况分析四、教学重、难点五、教学目标六、教学用具七、教学方法八、教学过程长...
长方体正方体复习过关姓名：成绩：1、一个长方体的饼干盒，长15厘米，宽15厘米，高20厘米。如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴）。这张...
长方体体积教学设计窦惠兰教学目标：１、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。２、培养学生空间和空间想象能力。...
