第5章平面向量、数系的扩充与复数的引入第三节数系的扩充与复数的引入AB卷文新人教A版1.(2016·新课标全国Ⅰ，2)设(1＋2i)(a＋i)的实部与虚...
课时规范练26数系的扩充与复数的引入基础巩固组1.设复数z满足z+i=3-i,则=()A.-1+2iB.1-2iC.3+2iD.3-2i2.(2017北京,文2)若复数(1-i)(a+i)在...
课时规范练26数系的扩充与复数的引入基础巩固组1.已知复数z=(m+3)+(m-1)i在复平面内对应的点在第四象限,则实数m的取值范围是()A.(-3,1)B.(-...
第4讲数系的扩充与复数的引入1．(2016·西安地区八校联考)已知i是虚数单位，则＝()A.B.C.D.解析：选B.＝＝＝，选B.2．(2015·高考全国卷Ⅰ)...
第27讲数系的扩充与复数的引入[解密考纲]复数的计算以选择题或填空题的形式出现，主要考查复数的概念和复数代数形式的四则运算．一、选择题...
第五节数系的扩充与复数的引入1．复数的有关概念(1)复数的概念：形如ɑ＋bi(ɑ，b∈R)的数叫复数，其中ɑ，b分别是它的实部和虚部．若b＝0...
第5章平面向量、数系的扩充与复数的引入第三节数系的扩充与复数的引入模拟创新题文新人教A版一、选择题1.(2016·四川宜宾第一次适应性测试)...
课时作业31数系的扩充与复数的引入一、选择题1．若集合A＝{i，i2，i3，i4}(i是虚数单位)，B＝{1，－1}，则A∩B等于(C)A．{－1}B．{1}C．{1...
第4讲数系的扩充与复数的引入1．(2018·连云港模拟))复数(1＋i)2的虚部是________．[解析](1＋i)2＝2i，所以该复数的虚部为2.[答案]22．复...
1数系的扩充与复数的引入[A组基础巩固]1．已知下列命题：①复数a＋bi不是实数；②两个复数不能比较大小；③若(x2－4)＋(x2＋3x＋2)i是纯虚...
第五节数系的扩充与复数的引入【最新考纲】1.理解复数的基本概念，理解复数相等的充要条件．了解复数的代数表示法及其几何意义.2.会进行复...
1.1数的概念的扩展[A组基础巩固]1．复数1＋i2的实部和虚部分别是()A．1和iB．i和1C．1和－1D．0和0解析： 1＋i2＝1－1＝0，故选D.答案：D2...
第3课时数系的扩充与复数的引入考纲索引1.复数的有关概念.2.复数的四则运算.课标要求1.理解复数的基本概念.2.理解得数相等的充要条件.3.了...
考点规范练27数系的扩充与复数的引入基础巩固1.设i为虚数单位,则复数(1+i)2=()A.0B.2C.2iD.2+2i2.(2017北京,文2)若复数(1-i)(a+i)在复平面...
第4节数系的扩充与复数的引入1．(2018·全国Ⅲ卷)(1＋i)(2－i)＝()A．－3－iB．－3＋iC．3－iD．3＋i解析：D[(1＋i)(2－i)＝2＋i－i2＝3＋i...
例谈高中数学概念课教学的引入方法所谓“课堂引入”，即一“引”二“入”。“引”指的是教师以教学内容为目标，用巧妙的方式集中学生的注意...
语文学科课堂引入案例语文教研组崔金花2011年4月[任课年级]高一年级[使用教材]课程标准实验教科书[课题]《劝学》[学习目标]一、知识与能力...
语文学科课堂引入案例语文教研组崔金花[任课年级]高一年级[使用教材]课程标准实验教科书[课题]《老人与海》[学习目标]1、结合文中人物的精...
企业党委书记党建工作引入质量管理标准体系会议讲话国有企业党建工作质量管理体系创新的实践，丰富了iso9000质量管理模式的宝库，填补了这...
化学新课引入十一法导入是引起学生注意、激发学习兴趣、形成学习动机、明确学习目标和建立知识间联系的教学活动方式。这一意图性行动广泛地...
