了解词的抒情特点及作者的感情态度;感受词的意象内涵及词的境界意蕴。学法指引诗歌语言的锤炼与社会问题的思考。重点探究词人的思想感情及...
沁园春长沙熟记艺术手法专业“术语”,必事半功倍•古典诗词曲在写作上有自己的特点,在表现手法上也有独到之处。如抒情诗中的“情景交融”...
文体知识词:词兴起于南朝,成形于晚唐,盛行于宋代,配乐歌唱,句式不齐,也称长短句。按其篇幅长短,可分为小令(58)、中调(59-90)、...
关于词的知识11、词兴于隋唐,、词兴于隋唐,盛于宋代盛于宋代,是一种,是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。和乐可唱、句式长短不齐的诗...
沁园春.长沙让我们大声朗读课文吧:第一遍,读准字音,划记生字词。第二遍,领悟感情,读出感情。第三遍,要在头脑中读出片片美景。舸寥遒...
沁园春长沙教案一教学目标1、品味诗词,理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志,背诵课文。教学重点1、通过品味...
“意象”简释意创作者的思想感情象作品中的客观物象诗人的思想感情与客观物象融合形成意象意境诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充...
沁园春长沙毛泽东教学重点:从意象美的角度赏析这首词沁园春·雪北国风光,千里冰封,万里雪飘望长城内外,惟余莽莽大河上下,顿失滔滔山舞...
1沁园春长沙东方红太阳升中国出了个毛泽东他为人民谋幸福呼儿嗨哟他是人民大救星他为人民谋幸福呼儿嗨哟他是人民大救星毛主席爱人民他是我...
沁园春·长沙毛泽东教学目标•品味鉴赏,理解借景抒情的特点。•诵读,领悟作品意境。•感受作者的远大抱负,树立远大理想。毛泽东手书朗诵...
1课沁园春长沙开卷有益伟人文章在,光焰万丈长井冈山上的星星之火,官民亲如一家的红色苏维埃政权的建立,体现了“敌军围困万千里,我自岿...
教材分析学情分析教法指导重点难点手段准备教学目标学法指导教学过程教学反思探景究情,与共舞青春南华中等专业学校南华中等专业学校教材的...
沁园春长沙毛泽东从意象美的角度赏析这首词沁园春·雪北国风光,千里冰封,万里雪飘望长城内外,惟余莽莽大河上下,顿失滔滔山舞银蛇,原弛...
词是我国诗歌中的一种特殊文学体裁。起源于两汉,盛行于宋代。词,又叫“曲子”“杂曲子”“曲子词”“长短句”等。词有定阕,阕有定句,句...
1沁园春长沙学习目标一、知识和能力:品味本词富有表现力的语言,了解意象的含义。二、过程和方法:通过鉴赏意象,提高学生朗读能力。三、...
毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖,也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各期的诗词或抒情或咏物或怀古,描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形...
沁园春长沙词•词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于两汉,奠基于隋、唐,兴盛于宋代。它原本是配合燕乐(“燕”通“宴”)曲调的歌...
毛泽东词《沁园春·长沙》二十年代的毛泽东四十年代的毛泽东五十年代的毛泽东沁园春沁园春··长沙长沙((一九二五年一九二五年))独立寒秋,...
蓝天白云是诗,山水田园是诗,海上明月是诗,大漠孤烟是诗,铁马秋风是诗,杏花春雨也是诗……青春是诗,爱情是诗,事业是诗,理想是诗,天...